【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;

③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;

④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示。

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài),無(wú)酸味

4小時(shí)

呈液態(tài),略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀態(tài),微酸

8小時(shí)

呈凝固狀,酸度適中

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)制作酸奶需要的微生物是___,它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封。

(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是___。

(3)將酸奶加入牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的___步驟。

(4)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他條件必須相同,原因是_____。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是_______

【答案】 乳酸菌 滅菌 接種 控制單一變量 制作酸奶相對(duì)適宜的溫度是40 ℃(或制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以8小時(shí)為宜)

【解析】(1)據(jù)分析可見(jiàn):制作酸奶要用到乳酸菌
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是滅菌。
(3)培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、和恒溫培養(yǎng),將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于接種。
(4)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,目的是控制單一變量。
(5)根據(jù)柱狀圖可見(jiàn):制作酸奶的適宜溫度是40℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦,因其在抗瘧疾新藥青蒿素研發(fā)中的貢獻(xiàn),與另外兩位科學(xué)家共同榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。瘧疾是由一種叫瘧原蟲(chóng)的單細(xì)胞生物引起的。瘧原蟲(chóng)具有下面動(dòng)物細(xì)胞模式圖中①~④所指的結(jié)構(gòu)(示例:[③]細(xì)胞質(zhì))。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)青蒿素主要從青蒿的莖葉中直接提取,可干擾瘧原蟲(chóng)細(xì)胞的[②]________和[④]________的功能;同時(shí)對(duì)細(xì)胞的控制中心[ ]________內(nèi)的染色體也有一定影響,從而達(dá)到抗瘧疾的理想效果。

(2)若用普通光學(xué)顯微鏡觀察青蒿葉肉細(xì)胞,在細(xì)胞質(zhì)中,除了④外,還能觀察到的結(jié)構(gòu)有________________,其中后者的細(xì)胞液中溶解著青蒿素等多種物質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)新華社2018年10月29日?qǐng)?bào)道,記者29日從河北省科學(xué)技術(shù)廳獲悉,“雜交水稻之父”袁隆平及其團(tuán)隊(duì)培育的超級(jí)雜交稻品種“湘兩優(yōu)900(超優(yōu)千號(hào))”再創(chuàng)畝產(chǎn)紀(jì)錄:經(jīng)第三方專家測(cè)產(chǎn),該品種的水稻在試驗(yàn)田內(nèi)畝產(chǎn)1203.36公斤。圖甲是某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)某些生物有害物質(zhì)比例圖,請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)甲圖中昆蟲(chóng)和青蛙發(fā)育的共同點(diǎn)是______。

(2)圖甲中有_____條食物鏈,此生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是________。

(3)如果圖乙表示圖甲這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有害物質(zhì)沿食物鏈的變化情況,則C對(duì)應(yīng)圖甲中的生物______,此生態(tài)系統(tǒng)中碳在生物成分中是以_____的形式進(jìn)行傳遞。

(4)鳥(niǎo)和青蛙都以昆蟲(chóng)為食,說(shuō)明二者之間有_____關(guān)系。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家應(yīng)用動(dòng)物克隆技術(shù),已經(jīng)培育出了以克隆羊多莉?yàn)榇淼亩喾N動(dòng)物,F(xiàn)在請(qǐng)你通過(guò)克隆羊多莉的培育過(guò)程,尋找科學(xué)家成功克隆動(dòng)物的秘訣。

(1)從成年母羊A的乳腺中提取一個(gè)細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的___;

(2)從另一只母羊B卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去除_______;

(3)將處理過(guò)的兩個(gè)細(xì)胞重組為一個(gè)新的細(xì)胞,這種技術(shù)是在什么水平上操作的()

A. 細(xì)胞 B. 器官 C. 組織 D. 生物體

(4)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)使重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再植入母羊C的_____里,5個(gè)月后,母羊C分娩產(chǎn)下“多莉”;

(5)多莉與哪一只母羊幾乎一模一樣()

A.母羊A B.母羊B C.母羊C D.都不一樣

(6)控制羊生物性狀的基因主要存在于哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)()

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.子宮 D.細(xì)胞膜

(7)從上述過(guò)程可以看出,科學(xué)家主要利用什么技術(shù)獲得了克隆動(dòng)物的成功

A.基因工程 B.細(xì)胞工程 C.發(fā)酵工程 D.酶工程

(8)在克隆動(dòng)物的曲折過(guò)程中,人類經(jīng)歷了從利用早期胚胎細(xì)胞到利用()的過(guò)程。

A.成年體細(xì)胞 B.卵細(xì)胞 C.精子 D.細(xì)胞核

(9)在克隆“多莉”的過(guò)程中,母羊A、母羊B、母羊C的作用分別是什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中是某種植物的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭代表物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,則①④分別是_____________,_______________

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①②分別是_____________,___________________

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則②所指的物質(zhì)是___________。

(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在晚上不進(jìn)行的有____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____

(2)A細(xì)胞通過(guò)____形成B,在此過(guò)程中,____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(3)B通過(guò)____形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(4)人體的基本組織共有____種。人的大腦皮層主要由上圖中的____組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的____組織,肌肉組織具有________的功能。

(5)與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次中多了____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

A.一個(gè)池塘 B.一塊草地 C.生物圈 D.森林里所有的樹(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有蝸牛、麻雀、貓、蜜蜂、青蛙、海蜇六種動(dòng)物,試根據(jù)圖表回答問(wèn)題

(1)分別寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱①_____;④_____。

(2)在a處應(yīng)填的特征是_____。

(3)蜘蛛與上述六種動(dòng)物中_____動(dòng)物具有最多的相同特征(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))

(4)人與上述動(dòng)物中的_____在分類上屬于同一綱(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡(jiǎn)易示意圖,若②為循環(huán)系統(tǒng),則①、③、④分別表( )

A. 消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

C. 呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

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