【題目】已知人的有耳垂D和無耳垂d是一對相對性狀。小林同學對家人的該性狀進行了調查,結果如下表

爺爺

奶奶

姑姑

爸爸

媽媽

小林

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂

無耳垂

1爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無耳垂,小林認為這是 現(xiàn)象,爸爸無耳垂是因為體內缺少基因D,這說明基因與性狀的關系是

2據(jù)表中信息分析,爺爺和奶奶的基因組成分別為_ __ 、__ _, 媽媽的基因組成是 。

3姑姑體細胞的染色體數(shù)目為23對,每對中的一條染色體來自于父親,另一條來自于 ;決定姑姑性別的性染色體是

4若爸爸和媽媽生育第二個孩子,則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是 。

【答案】1變異;基因控制性狀;

2Dd;Dd;DD或Dd;

3母親;XX;

450%

【解析】

試題分析1生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異;爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無耳垂體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,屬于變異現(xiàn)象;由無耳垂是因為體內缺少基因D推知基因與性狀的關系是基因控制性狀;

2據(jù)表中爺爺奶奶有耳垂、爸爸無耳垂可知爺爺奶奶的基因組成都是Dd,姑姑有耳垂,基因組成有兩種情況DD或Dd,如圖所示

3人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩;可見女性的X染色體一條可來自于父親,一條來自于母親;

4據(jù)表中信息爸爸無耳垂、媽媽有耳垂、小林無耳垂推知媽媽的基因組成是Dd、爸爸和小林的基因組成都是dd,若爸爸和媽媽生育第二個孩子,則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是50%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料并作答。

云南省是我國生物多樣性最豐富和最獨特的地區(qū),擁有全國95%以上的生態(tài)系統(tǒng)類型;擁有全國50%以上的動植物種類;被譽為生物基因寶庫。2010年是國際生物多樣性年,最新的IUCN世界自然保護聯(lián)盟紅色物種名錄顯示見下圖,全球生物多樣性面臨巨大威脅。保護生物多樣性已不僅是政府或專家的事,還需要每個人積極參與。

(1)云南生物多樣性的三個特點文中標號、,分別指的是生物多樣性的哪個方面?

指的是 的多樣性;指的是 的多樣性;指的是 的多樣性。

(2)觀察直方圖, %的兩棲動物、 %的淡水魚類正在遭受滅絕的威脅。

(3)保護生物多樣性,你可以做的事很多,比如愛護身邊花草樹木等,請你再舉一例

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響。某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,各裝置中放有等量相同的種子,并同時置于溫暖的室內,定期觀察并記錄種子萌發(fā)的情況。請根據(jù)下圖分析回答問題:

(1) 在探究酸雨對種子萌發(fā)的影響實驗時,你認為該小組同學應從上圖A、B、C、D四個裝置中選擇 兩個裝置作為對照實驗。

(2) 該實驗的每個裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子,目的

。

(3) 如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)多于B裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明 。

(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是需要充足的空氣,一定的水分和適宜的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)消化系統(tǒng)由 組成。

(2)能初步消化蛋白質的器官是[ ] 。

(3)人體中最主要的消化和吸收器官是[ ] ,因為含有 。

(4)人體最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,促進 的消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究植物的光合作用和呼吸作用的實驗步驟如下:

將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶密封瓶A、B內;

將A瓶移到光下67小時,B瓶仍放在暗處(圖一);

取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);

取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。 請回答下列問題:

(1)步驟暗處理的目的是________________________________

(2)步驟中A、B瓶構成一組______________,其變量是____________。

(3)步驟加熱過程要用水浴加熱的原因是__________________________。

(4)步驟滴加碘液后,能夠變藍的是摘自__________(A瓶或B瓶)的葉片.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】文登實驗中學的生物課外活動小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時, 設計了如下實驗方案

14個相同的小燒杯, 燒杯底部各鋪6 張濾紙;

2取大豆種子40 粒平均分裝到各個小燒杯的濾紙上;

34個小燒杯內分別加入適量的水,水以不浸沒種子為宜;

44個大小相同的敞口玻璃瓶, 編號A.B.C.D,4個小燒杯分別裝到4 個玻璃瓶中,如圖1所示;

5將4個玻璃瓶按表中方法進行處理后放在陽臺上。7 天后, 觀察到如表1 所示的實驗現(xiàn)象。

1實驗結果記錄表

請根據(jù)以上實驗,回答下列問題

1如果只考慮實驗A 和B ,所探究的實驗變量是___________。

2在4個實驗中, 所探究的實驗變量有______和 。

3探究實驗必須要設計對照實驗, 在以上4個實驗中,其中能構成對照實驗組的BD所探究的變量是______?傻贸龅膶嶒灲Y論是 _______

4種子萌發(fā)的自身條件是 、 籽粒飽滿。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小悅在黃瓜果肉細胞臨時裝片的制作中,進行如下操作:在潔凈的載玻片中央滴一滴液體。用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉,均勻涂抹在載玻片上的液滴中。蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。使用顯微鏡進觀察。上圖是她使用的顯微鏡和繪制的黃瓜果肉細胞示意圖。 請回答:

(1)除病毒外,生物體結構功能的基本單位是 。

(2)在載玻片中央滴加的液體是 ;蓋上蓋玻片的方法必須正確,否則容易產(chǎn)生

(3)黃瓜的果肉屬于 組織;黃瓜是果實,從結構層次上看,屬于 。

(4)觀察時,調節(jié)[ ]細準焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10×,物鏡是40×,則物像被放大了 倍。

(5)黃瓜的果肉味道甘甜,產(chǎn)生這味道的物質儲存在果肉細胞的[ ]液泡中。控制細胞與外界進行物質交換的結構是[] 。

(6)與黃鶯細胞比較,黃瓜細胞除了液泡外,還多出 、 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題

1上圖所示四條血管中含靜脈血的有 。

2若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 用字母和箭頭表示

3當膈肌處于 狀態(tài)時,氣體入肺。

4所代表的氣體是 ,它進入組織細胞后在細胞的 部位被利用。

5若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?/span> 豐富 血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。請根據(jù)右圖回答相關 的問題:

1該圖中共有_______條食物鏈,請寫出其中一條最長的食物鏈

2該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是__________,兔和鼠等都屬于_____________成分。除此之外,該圖中還缺少的兩種成分分別是_______________、__________________。

3在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時間內 的數(shù)量會增加,造成植被減少。

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