【題目】某興趣小組為探究植物的光合作用和呼吸作用的實驗步驟如下:

將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶密封瓶A、B內(nèi);

將A瓶移到光下67小時,B瓶仍放在暗處(圖一);

取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);

取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。 請回答下列問題:

(1)步驟暗處理的目的是________________________________

(2)步驟中A、B瓶構(gòu)成一組______________,其變量是____________。

(3)步驟加熱過程要用水浴加熱的原因是__________________________。

(4)步驟滴加碘液后,能夠變藍(lán)的是摘自__________(A瓶或B瓶)的葉片.

【答案】(1)將葉片內(nèi)原有的淀粉運走或耗盡;(2)對照實驗;光照;(3)防止溫度升高過快,引燃酒精;(4)A。

【解析】

試題分析:(1)綠色植物的葉片在黑暗處能進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用,這樣葉片內(nèi)的淀粉就會被耗盡。

(2)A、B兩瓶只存在一個變量--光照,因而二者可以構(gòu)成一組對照實驗。

(3)酒精是易燃、易揮發(fā)液體,沸點較低;如果對酒精直接加熱,溫度升高過快,易導(dǎo)致酒精沸騰引發(fā)燃燒;因此,要對酒精隔水加熱。

(4)A瓶處于光照條件下,光合作用能夠進(jìn)行,葉片內(nèi)就會產(chǎn)生淀粉等有機(jī)物,滴加碘液后,就會變藍(lán);B瓶處于黑暗狀態(tài)下,光合作用不能進(jìn)行,葉片內(nèi)沒有淀粉生成,滴加碘液不會變藍(lán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物構(gòu)成了一條穩(wěn)定的食物鏈。據(jù)圖分析,該食物鏈最可能的是

A B

C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為,腎為先天之本。腎形成尿液的過程如右圖所示,以下說法正確的是( 。

A. 腎單位是組成腎臟的基本單位,由①②④構(gòu)成

B. 血液經(jīng)過②和④內(nèi)壁的過濾作用形成尿液

C. ④內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,④內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)

D. ③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,③內(nèi)尿素的含量明顯減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)尿液形成后,經(jīng)過兩條輸尿管流入________暫時貯存。

(2)血液流經(jīng)腎小球的濾過后在[ 4 ] 形成原尿,原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和 。

(3)當(dāng)原尿流經(jīng)[ ] 時,大部分的水,全部的 和部分的無機(jī)鹽會被 進(jìn)入血液。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀圖,回答下列問題

1消化系統(tǒng)是由 組成。圖中消化道中最膨大的是[ ] ;圖中最長的是{ } 。

2圖中人體內(nèi)最大的消化腺是[ ] 。

3分泌膽汁的器官是 。

4消化和吸收的主要場所是[ ] 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知人的有耳垂D和無耳垂d是一對相對性狀。小林同學(xué)對家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表

爺爺

奶奶

姑姑

爸爸

媽媽

小林

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂

無耳垂

1爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無耳垂,小林認(rèn)為這是 現(xiàn)象,爸爸無耳垂是因為體內(nèi)缺少基因D,這說明基因與性狀的關(guān)系是 。

2據(jù)表中信息分析,爺爺和奶奶的基因組成分別為_ __ 、__ _, 媽媽的基因組成是 。

3姑姑體細(xì)胞的染色體數(shù)目為23對,每對中的一條染色體來自于父親,另一條來自于 ;決定姑姑性別的性染色體是

4若爸爸和媽媽生育第二個孩子,則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為消化系統(tǒng)模式圖,請回答橫線上填文字,括號內(nèi)填數(shù)字

1消化系統(tǒng)由____________和__________組成。

2細(xì)嚼米飯一會兒,感覺有點甜,這是因為唾液腺能分泌_________,其中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸猓?/span>淀粉開始消化的部位是[ ] 。

3人體內(nèi)最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,該消化液內(nèi)____選填/不含酶,它促進(jìn) 被消化。

4蛋白質(zhì)開始被消化酶消化的部位是[ ]

5某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[ ]

6人體消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場所是[ ] 該器官適于消化、吸收的特點是_______________從下列-選填

長,大大增加了消化和吸收的面積,適于消化和吸收;

內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛大大增加了消化和吸收的面積;

絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì);

含有各種消化液。

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【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題:

(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是 ;c圖片中滴在載玻片中央的液體是 ;在蓋蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這樣做是為了避免產(chǎn)生氣泡.

(2)觀察時,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰.視野中物像在右上方,要把物像移到視野的中央,請將裝片向 移動.

(3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ] (括號內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.

(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于 (填器官組織細(xì)胞).是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體進(jìn)行消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

1人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中, 是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ] 中被吸收,隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[ ] ,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

2圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時,膈肌處于 狀態(tài)。a代表的物質(zhì)是 ,當(dāng)血液由 [1]流向[2]后,血液成分發(fā)生的變化是 。

3在尿液的形成過程中,血液經(jīng)過圖四中[ ] 的濾過作用形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)[ ] 時發(fā)生重吸收作用,形成尿液。

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