分析 圖是人體部分系統(tǒng)的生理活動簡單模式圖,包括消化與吸收、吸氣和呼氣、血液的功能、肺與血液之間的氣體交換、血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換、尿液的形成過程和排出等,圖中①表示吸收過程,②③分別表示兩種氣體,其中②是氧氣、③是二氧化碳,A系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)、B系統(tǒng)是消化系統(tǒng)、C系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)、D系統(tǒng)是泌尿系統(tǒng).
解答 解:(1)肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)最主要的器官,因此A呼吸系統(tǒng)主要任務與外界進行氣體交換,其主要器官是肺.
(2)消化道中的營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,因此B消化系統(tǒng)中完成的①過程叫吸收.
故答案為:(1)肺
(2)吸收
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這四種魚都是淡水魚類 | B. | 體表覆蓋鱗片,用鰭游泳 | ||
C. | 靠鰓呼吸,鰓內(nèi)有豐富的毛細血管 | D. | 肌肉發(fā)達,身體背部沒有脊柱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的莖彎向右側(cè) | B. | 植物的莖彎向左側(cè) | ||
C. | 植物的根彎向右側(cè) | D. | 植物的根彎向左側(cè) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ可表示有莖葉分化 | B. | Ⅱ可表示用孢子繁殖 | ||
C. | Ⅲ進行自花傳粉 | D. | Ⅳ可表示有根 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝臟內(nèi)“精妙的管道”,應類似血管 | |
B. | 此肝臟應能將葡萄糖合成糖元 | |
C. | 打印的原料一定不是碳粉或墨水 | |
D. | 此肝臟應能分泌膽汁,促進淀粉消化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a曲線可表示血液流經(jīng)肺時,血液中氧含量的變化 | |
B. | a曲線可表示從進食前到進食后的一段時間內(nèi),血糖濃度的變化 | |
C. | b曲線可表示血液流經(jīng)腎臟時,血液中尿素含量的變化 | |
D. | b曲線可表示血液流經(jīng)肌肉時,血液中二氧化碳含量的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥均為男性生殖系統(tǒng)的器官 | |
B. | ⑤是男性的主要生殖器官,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 | |
C. | ⑨是女性的主要生殖器官,是胚胎發(fā)育的場所 | |
D. | ⑩是陰道,是卵細胞與精子結(jié)合成受精卵的場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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