【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請認真觀察下圖后分析并回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是________。
(2)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。圖中未表示出的生物成分是________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量________和物質(zhì)________。
(4)請你數(shù)一數(shù),圖中共有________條食物鏈,請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈____________________________。
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速________。
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對較________(填“弱”或“強”)。
【答案】太陽能 生產(chǎn)者 消費者 分解者 流動 循環(huán) 9 草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 增加 弱
【解析】
能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從綠色植物(生產(chǎn)者)固定太陽能開始的,然后沿食物鏈流動到最高營養(yǎng)級,能量流的特點是單向流動,逐級遞減的。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是太陽能。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌),生產(chǎn)者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物。圖中的青草屬于生產(chǎn)者;消費者是指不能進行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物,兔、鼠、鷹等動物都屬于消費者;而圖中為表示出來的生物成分是分解者。因此,從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。圖中未表示出的生物成分是分解者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量流動和物質(zhì)循環(huán),能量是單向流動,逐級遞減;物質(zhì)是往返循環(huán)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng).食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者,圖中草是生產(chǎn)者,圖中的食物鏈有:①草→兔→貓頭鷹,②草→鼠→貓頭鷹,③草→鼠→蛇→貓頭鷹,④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹,⑤草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,⑥草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,⑦草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹,⑧草→兔→狐⑨草→鼠→狐.共9條,其中最長的一條是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時間內(nèi)蜘蛛和食草昆蟲因失去天敵數(shù)量而迅速增加。
(6)生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力越強,草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較少,因此與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對較弱。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,校籃球隊的運動員在完成如圖所示的投籃動作時,肱二頭肌由_____狀態(tài)變?yōu)?/span>_____狀態(tài)。該動作是由_____、_____和骨骼肌三者協(xié)調(diào)配合,_____為杠桿,肘關(guān)節(jié)為_____,_____收縮為動力形成的,還要受_____的協(xié)調(diào)和控制。
(2)據(jù)圖乙回答問題:在賽場上,由于運動員熱身時間過短,運動時用力過猛,容易造成脫臼。脫臼是指_____(填序號)從 4 滑脫出來。2 是_____,它對關(guān)節(jié)起牢固作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的體細胞內(nèi)含有23對兒染色體,那么剛剛完成分裂的人體細胞應(yīng)含有 ( )
A.23條染色體
B.23對染色體
C.36條染色體
D.46對染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分系統(tǒng)的生理活動簡單模式圖,請據(jù)圖分析回答
(1)A系統(tǒng)中消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是___。
(2)血液循環(huán)系統(tǒng)中;體循環(huán)中的血液與組織細胞進行氣體交換后,血液由___血變成___血。
(3)C系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是___。尿液的形成是由于腎小球的___作用和腎小管___作用。血液流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),如大部分___、全部___、部分無機鹽等物質(zhì)被重新吸收進入毛細血管中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( 。
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 細胞 | 細胞核 | DNA | 蛋白質(zhì) |
B | 基因 | DNA | 染色體 | 細胞核 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細胞 |
D | 系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這種現(xiàn)象屬于:( )
A.生物對環(huán)境的影響
B.生物對環(huán)境的適應(yīng)
C.環(huán)境對生物的制約
D.環(huán)境對生物的適應(yīng)
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