【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中從1到2表示的生理過程是 ______ .
(2)圖中的4是由圖中的2 ______ 發(fā)育來的.
(3)在圖中5所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質主要來自 ______ .
(4)南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是 ______ .
(5)請你當一次農業(yè)技術員,菜農利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術叫做 ______ .
【答案】 傳粉 胚珠 子葉 DD或Dd 嫁接
【解析】一朵花經過傳粉受精后,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育情況為:
果實包括果皮和種子兩部分,綠色開花植物經過傳粉和受精過程后,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。
(1)圖中表示花粉從1雄花的花藥中散落到2雌花的雌蕊柱頭上表示的生理過程是(異花)傳粉。
(2)我們可以看出圖中的4是種子由2中的胚珠發(fā)育而來。
(3)南瓜的種子屬于雙子葉植物,其營養(yǎng)物質儲存在子葉中,圖中5表示南瓜種子的萌發(fā),所以在種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質主要來自子葉。
(4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制。因此基因組是DD、Dd的都是圓盤形南瓜,基因組是dd的為球形南瓜。若圖中3為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是DD或Dd。
(5)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活。因此菜農利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術叫做嫁接。
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【題目】下圖是人體血液循環(huán)以及肺泡內的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)血液循環(huán)的動力來自________,在血液循環(huán)中物質運輸?shù)妮d體是________。
(2)請用圖中字母和數(shù)字寫出肺循環(huán)的路線________。
(3)血液流經組織細胞后________的含量會減少,這是因為它要參與分解有機物為生命活動提供________。
(4)某人患有腸炎,在上臂進行靜脈注射,藥物首先到達心臟的________(填字母)。
(5)氣體c、d進出肺的過程叫肺與外界的氣體交換,是通過________來完成的。
(6)圖乙中血液從毛細血管的E端流到F端后,氧與血紅蛋白________,血液變成________血。
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【題目】某班同學想測定花生仁和核桃仁中的能量,于是他們設置了如圖所示的實驗裝置進行探究,各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如表,與實際數(shù)據(jù)相比都偏低.下列分析正確的是( 。
種子 | 種子的 質量(克) | 水量 (毫升) | 燃燒前的 水溫(℃) | 燃燒后的 水溫(℃) |
花生仁 | 0.68 | 30 | 20 | 70 |
核桃仁 | 0.72 | 30 | 20 | 86 |
A. 為了減少誤差,選擇的花生仁和核桃仁越大越好
B. 為了保證數(shù)據(jù)的準確性,溫度計的下端要接觸到錐形瓶底部
C. 實驗數(shù)據(jù)偏低可能是計算錯誤,與熱量散失無關
D. 通過計算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦
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【題目】冬天,教室若長時間不開窗,很多同學會感到頭暈,注意力不集中,這是因為教室里( )
A.二氧化碳濃度太高,缺氧 B.溫度太高
C.氧的濃度太高 D.病毒和細菌太多
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察氣孔時的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列實驗操作的選擇和排序,正確的是( )
①轉動細準焦螺旋 ②轉動粗準焦螺旋 ③轉動遮光器,換大光圈 ④轉動遮光器,換小光圈
⑤向下方移動裝片 ⑥向上方移動裝片 ⑦轉動轉換器,換高倍物鏡 ⑧轉動轉換器,換低倍物鏡
A. ⑤→⑦→③→①B. ⑧→⑤→②→④
C. ⑦→⑥→①→③D. ⑥→⑧→④→②
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【題目】如圖為初中生物學的幾個實驗,請據(jù)圖判斷正誤
(1)圖A是觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗,該實驗可用來辨別血管類型. ______
(2)下降鏡筒時,圖B所示的動作是錯誤的. ______
(3)按照圖C的方式制作臨時裝片,可以減少蓋玻片下產生氣泡. ______
(4)圖D中葉片被遮光的部分在光下能產生淀粉. ______ .
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【題目】下列是與生殖有關的結構示意圖。
(1)甲圖代表鳥類生殖細胞,卵黃就是鳥卵細胞的細胞核。(_____)
(2)乙圖中胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧。(_____)
(3)甲、乙、丙圖所代表的生物都進行有性生殖,后代具有雙親遺傳物質。(_____)
(4)丙圖所示的玉米粒屬于器官,丁圖所示蕨類植物孢子囊中的孢子屬于組織。(_____)
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