【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)惡化的嚴(yán)峻形勢,我們必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)該圖表示由多條食物鏈相互連接而形成的_____。從圖中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈,寫出最短的一條食物鏈:_____。從圖中可以看出,鳥和蝗蟲是____關(guān)系。

(2)如果該圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少了由細(xì)菌和真菌組成的____,以及由陽光、水分、空氣、土壤等組成的_____部分。圖中的所有動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中叫做_____。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,有機(jī)物總量最多的生物是_____,有毒物質(zhì)含量最高的生物是____。

(4)人們?yōu)榱藴鐨⑽:λ镜幕认x而噴灑農(nóng)藥,會(huì)導(dǎo)致農(nóng)藥隨著食物鏈不斷積累,危害該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的許多生物,因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)進(jìn)入生物體后難以_____,無法排出。

【答案】食物網(wǎng) 5 水稻→田鼠→貓頭鷹 捕食和競爭 分解者 非生物 消費(fèi)者 水稻 貓頭鷹 分解

【解析】

1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中共有5條食物鏈。水稻田鼠貓頭鷹;水稻田鼠貓頭鷹;水稻鳥類貓頭鷹;水稻蝗蟲鳥類貓頭鷹;水稻蝗蟲青蛙貓頭鷹,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵核尽锸蟆堫^鷹,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)。鳥類吃蝗蟲屬于捕食關(guān)系,鳥類和蝗蟲都吃植物,屬于競爭關(guān)系。

2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。如果該圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少了由細(xì)菌和真菌組成的分解者,以及由陽光、水分、空氣、土壤等組成的非生物部分,動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接以綠色植物為食,屬于消費(fèi)者。

3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高,含物質(zhì)和能量越少,營養(yǎng)級(jí)越低,含物質(zhì)和能量越多。該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級(jí)最低的是水稻,因此,含有機(jī)物總量最多的生物是水稻。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,鷹是最高營養(yǎng)級(jí),因此,有毒物質(zhì)含量最高的生物是貓頭鷹。

4)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難以分解、無法排出,有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后會(huì)通過食物鏈不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀察根毛細(xì)胞時(shí),看不到的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 葉綠體

C. 細(xì)胞核 D. 液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物的生活離不開水,對(duì)于水的作用下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 水是細(xì)胞的重要組成成分 B. 水為生命活動(dòng)提供能量

C. 水能溶解并運(yùn)輸物質(zhì) D. 生命活動(dòng)大多需要水的參與

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中表述錯(cuò)誤的是

A. “唾液的消化作用”實(shí)驗(yàn)中使用碘液檢驗(yàn)淀粉是否存在

B. “綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)中用酒精對(duì)葉片進(jìn)行破壞細(xì)胞處理

C. “光合作用產(chǎn)生氧氣”實(shí)驗(yàn)中加入碳酸氫鈉以補(bǔ)充水中的二氧化碳

D. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】禾苗青青,麥浪滾滾;春水澄碧,游魚嬉戲。下列選項(xiàng)屬于生物的是

A.機(jī)器人 B.鐘乳石 C.珊瑚礁 D.生石花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于細(xì)菌性中毒的是:( 。

A. 吃了有毒蘑菇 B. 誤食了亞硝酸鈉

C. 吃了腐爛的食物 D. 吃了發(fā)芽的馬鈴薯

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是綠色植物葉片的橫切面示意圖,乙圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖。

(1)葉片呈綠色,主要是因?yàn)闃?gòu)成圖甲中所示結(jié)構(gòu)[⑧]_____細(xì)胞內(nèi)含有_____,其中[ ② ] 所含最多,所以葉片_____(填“正面”或 “背面”)的顏色較深。

(2)乙圖中,植物進(jìn)行的三項(xiàng)生理功能的氣體都是從甲圖中[⑥]____處進(jìn)出葉內(nèi),[⑦]_____控制它的開放。葉片所制造的有機(jī)物通過[⑤]葉脈中的_____自上而下運(yùn)輸?shù)礁、花、果?shí)等器官中。

(3)乙圖中,分析氣體變化可知,A生理過程表示______作用;B生理過程表示_____作用;C生理過程表示_____作用,其基本過程可以用公式表示為_____。

(4)D過程表示根吸收的水和無機(jī)鹽沿著莖中的____向上運(yùn)輸。

(5)蘿卜、桔子等蔬菜水果放久了會(huì)空心,是因?yàn)榇娣牌陂g這些蔬菜水果仍要進(jìn)行生理過程_____(填乙圖中序號(hào)A、B、C)造成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中不是相對(duì)性狀的一組是(

A.兔的白毛和狗的黃毛 B.人的卷發(fā)和直發(fā)

C.郁金香的不同花色 D.黃豆的圓粒和皺粒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】全國義務(wù)鮮血金獎(jiǎng)獲得者,東營區(qū)龍居鎮(zhèn)南李村村民李建武,十余年來義務(wù)奉獻(xiàn)了相當(dāng)于全身血量2倍多的1.2萬毫升鮮血。醫(yī)生給他抽血時(shí),針頭刺入的血管是

A. 橈動(dòng)脈 B. 毛細(xì)血管 C. 靜脈 D. 肱動(dòng)脈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案