【題目】下列選項(xiàng)中，對(duì)維持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的是 （ ）

A. 吸收作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 蒸騰作用 D. 光合作用

【答案】D

【解析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】衣藻、墻蘚、腎蕨三種植物具有的共同特點(diǎn)是…………………………………（ ）

A. 都沒(méi)有根莖葉的分化 B. 都有輸導(dǎo)組織

C. 都是多細(xì)胞個(gè)體 D. 都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題

（1）沒(méi)有根莖葉分化的植物是_____（填序號(hào)），它們主要生活在_____中。

（2）D分化出了真正的根、莖、葉等器官，圖中與它屬于同一類植物的是_____（填序號(hào)），它們體內(nèi)開(kāi)始分化出了_____組織，體形較大，適應(yīng)陸地能力較強(qiáng)。

（3）圖中與D具有相同的生殖方式的多細(xì)胞植物有_____（填序號(hào)）。

（4）如果要了解一個(gè)地方的大氣污染情況，可以通過(guò)調(diào)查該地區(qū)的_____（填序號(hào)）植物類群的數(shù)量及分布來(lái)作為一個(gè)證據(jù)進(jìn)行分析。

（5）圖中_____（填序號(hào)）植物，在其一生中可以具有六種不同的器官；它與F的主要區(qū)別是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 花瓣 B. 雌蕊和雄蕊 C. 花柄 D. 萼片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是（　　）

A.伸肘時(shí)，①肱三頭肌收縮、②肱二頭肌舒張

B.③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹

C.聽(tīng)到口令做伸肘動(dòng)作是由神經(jīng)系統(tǒng)完成的

D.只要①和②的配合，就能牽引前臂骨完成圖中動(dòng)作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物界的下列四種生殖方式中，繁殖成功率最高、最有利于后代生長(zhǎng)發(fā)育的是（ ）

A. 體外受精，受精卵水中發(fā)育 B. 體內(nèi)受精，受精卵陸地發(fā)育

C. 體內(nèi)受精，受精卵親代孵化 D. 體內(nèi)受精，受精卵子宮發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，一些細(xì)菌對(duì)抗生素的抵抗能力呈增強(qiáng)的現(xiàn)象。根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的理論，下列解

釋正確的是

A.抗生素質(zhì)量與前幾年相比有所下降

B.細(xì)菌接觸了抗生素后，逐漸產(chǎn)生了抗藥性

C.細(xì)菌為適應(yīng)這種藥物而產(chǎn)生了抗藥性變異

D.細(xì)菌原就有一些適應(yīng)抗生素的個(gè)體繼續(xù)生存并繁延

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明幫父親收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些玉米穗上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是 （ ）

A. 傳粉不足 B. 水分不足 C. 光照不足 D. 無(wú)機(jī)鹽不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 長(zhǎng)江中所有的魚(yú) B. 公園里的所有植物

C. 一片草原 D. 森林里所有的生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案