【題目】用顯微鏡觀察印有字母“p”的薄紙片，在顯微鏡視野中看到的圖像是

A. “p” B. “ q” C. “b” D. “d”

【答案】D

【解析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。在一張小紙上寫好一個(gè)“p”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“d”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟主要由心肌構(gòu)成，人腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，這說明（　�。�。

A. 器官都是由一種基本組織構(gòu)成的

B. 器官都是由四種基本組織構(gòu)成的

C. 器官的結(jié)構(gòu)和功能相互影響

D. 器官的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，回答相關(guān)問題

（1）若該生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥污染，其中有毒物質(zhì)最多的生物是鷹。（_______）

（2）圖中所有生物組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（________）

（3）鷹的能量最終來源于綠色植物。（________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖回答：甲圖中H由菜豆種子中___發(fā)育而成；圖乙中表示鮮重變化曲線的曲線為___， Y 曲線的 af段， 質(zhì)量減少的主要原因是__________。菜豆開花后要形成種子，必須經(jīng)歷的生理過程是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有報(bào)道稱清晨到林間鍛煉身體對健康不利。某校生物興趣小組的同學(xué)對此產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了一系列探究。

探究一：興趣小組的同學(xué)從同一植株上選取大小、長勢相似的兩片葉子，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）此實(shí)驗(yàn)的變量為___。此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是裝置A____，裝置B____。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過葉片上的___(填結(jié)構(gòu)名稱)散失的。

探究二：同學(xué)們又將裝置B連通二氧化碳濃度測定儀，在室外測定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖乙所示的曲線，圖丙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。

（3）圖乙中光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是_____，，此時(shí)葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)有_______（填名稱）。植物吸收的水分主要用于丙中的生理過程是_____（填字母）。

（4）從圖乙可以推理出，一天中____點(diǎn)左右林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的時(shí)間。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物與被了植物的主要區(qū)別是裸予植物

A. 沒有種子 B. 種了沒有胚 C. 種了有果皮包被 D. 種子沒有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用直尺和線測量葉的周長時(shí)，某同學(xué)連續(xù)測量三次，分別測得12cm、11.6cm和11.9cm，這位同學(xué)的記錄應(yīng)為

A. 11.8cm B. 11.9cm C. 11.7cm D. 11.83cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的植物細(xì)胞中都含有葉綠體。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚在人體的免疫中發(fā)揮重要作用。與這種免疫方式屬于同種類型的是

A. 皮膚過敏現(xiàn)象 B. 得過流行性腮腺炎的人不再患此病

C. 白細(xì)胞吞噬病菌 D. 接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核

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同步練習(xí)冊答案