【題目】生活在海洋中的巨無霸—藍(lán)鯨以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它屬于（ ）

A．爬行動物 B．哺乳動物 C．魚類 D．兩棲動物

【答案】B

【解析】

試題分析：藍(lán)鯨、海豚雖然都生活在水中，但它們具有胎生哺乳的特征為哺乳動物，用乳汁哺育后代的育雛行為，大大提高了后代的成活率，而爬行類、魚類和兩棲動物的生殖方式為卵生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對圖示三種活細(xì)胞共性的描述，不正確的是（　　）

A.都有細(xì)胞核
B.都有細(xì)胞壁
C.都能進(jìn)行呼吸作用
D.形態(tài)與功能都相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為玉米種子的縱切圖，乙圖為玉米種子在適宜條件下萌發(fā)過程中種子的干重與胚乳干重變化的曲線．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中結(jié)構(gòu)a由發(fā)育而來．
（2）分析乙圖，在種子萌發(fā)過程中胚乳中減少的有機物可能的去向是（填序號）．
①部分被呼吸作用消耗了 ②部分轉(zhuǎn)化成胚中的有機物 ③全部被呼吸作用消耗了．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺的敘述中，不屬于有利進(jìn)行氣體交換特點的是（ ）

A．肺的末端形成肺泡，總數(shù)約行7億個 B．每個肺泡的壁很薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成

C．肺可分為左肺和右肺 D．肺泡外包繞著毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為幫助人們設(shè)計健康的飲食方案。營養(yǎng)家將食物分為五類，并提倡合理膳食，下圖是我過營養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例，請根據(jù)圖回答問題。

（1）我們每天攝取的食物中，V所占的比例最大，這是因為_____是人體最重要的供能物質(zhì)。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹，容易出血。圖中____（填標(biāo)號）類食物能防治這種病。

（3）處于生長發(fā)育時期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請你從圖中選取合適的食物______(填標(biāo)號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗富饒的煙臺養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠，也是國家AAA級旅游度假區(qū)，吸引著很多學(xué)生前來實踐和調(diào)查．
（1）養(yǎng)馬島海域生長著大量的藻類植物，淺水處有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等褐藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻，這種分布主要受的影響，藻類植物是水域中的生產(chǎn)者，對維持生物圈的起重要作用．


（2）退潮后，露出棲息在礁石上的疣荔枝螺，銹凹螺、麗核螺等海螺，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，說明 ．


（3）如圖是島域部分生物食物網(wǎng)簡圖，該食物網(wǎng)中，帶魚和黑嘴鷗是關(guān)系，若鳀魚的數(shù)量大量減少，則的數(shù)量減少最多，請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈： ．
（4）養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多，體現(xiàn)了生物的多樣性，生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．
（5）從6月1日到9月1日，煙臺周邊的黃渤海進(jìn)入禁漁期，實施這一舉措的意義是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，形成血紅蛋白所必不可少的物質(zhì)是（ ）

A．鐵 B．鋅 C．碘 D．鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答。

（1）轉(zhuǎn)動【 】_____________，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。

（2）使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注意看【 】_____________，使其下降到接近玻片。然后扭動【 】_____________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

（3）轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是【 】_____________。

（4）把玻片標(biāo)本放在【 】________，要用【 】_______壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中央。

（5）如果轉(zhuǎn)換器上安置的兩個物鏡標(biāo)有：40×和10×，目鏡標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到的物像的_________（填“長度”“面積”或“體積”）是物體的_______倍。

（6）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法．為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請根據(jù)圖回答下列問題：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）為了確保實驗的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是 ．
（2）圖甲所示的實驗設(shè)計能探究等因素對光合作用的影響．
（3）一段時間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 原因是 ．
（4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是（填寫向左、向右或者不動）．圖乙中的曲線與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)．
（5）對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇點左右摘取葉片．

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同步練習(xí)冊答案