【題目】閱讀科普文回答下列問題
最近的“基因編輯嬰兒”事件,讓“基因編輯”這樣一個(gè)離日常生活有些遙遠(yuǎn)的技術(shù),進(jìn)入了大眾視線。對“基因編輯嬰兒”事件的批評中,還有一部分火力朝向的是技術(shù)本身。然而,科學(xué)和技術(shù)都是中立的,它們被贊揚(yáng)還是批評,都取決于運(yùn)用的具體事件。
哈森這個(gè)小男孩,患有一種先天遺傳病,叫交界型大皰性表皮松解癥(JEB)。他的全身上下的皮膚幾乎都是破損、水泡和感染的,最嚴(yán)重時(shí)失去了80%的皮膚。靠注射嗎啡,才能略為緩解他的痛苦。他的每一天,都如履薄冰,任何一次大面積感染,都可能要了他的命。得了這種病的孩子, 40%沒有活過青春期。這是一種不治之癥。
皮膚最外層是表皮,然后是真皮,在表皮與真皮之間有一層“細(xì)胞外間質(zhì)”,把表皮牢牢地“粘”在真皮之上(如圖1所示)。
細(xì)胞外間質(zhì)中有一種蛋白,叫層黏連蛋白-332,編碼這種蛋白的有兩個(gè)基因,其中一個(gè)叫LAMB3基因,另一個(gè)是β3亞基。
哈桑正是LAMB3基因出了問題。
意大利科學(xué)家在兩個(gè)JEB患者身上試了基因療法,過程如圖2所示。哈森父母最后選擇了這種方法。
2015年10月,哈森經(jīng)歷了三次手術(shù),5周后,所有的“人皮拼圖”終于各歸其位,覆蓋了哈桑80%的皮膚。沒有排異反應(yīng)出現(xiàn),免疫系統(tǒng)毫無反抗地接受了新皮膚。2016年2月,哈桑痊愈出院。
術(shù)后4個(gè)月、8個(gè)月、21個(gè)月,醫(yī)生分別從哈桑身上取了三次皮膚組織做活檢,每次都得出同一個(gè)結(jié)論:基因修改過的皮膚細(xì)胞,功能良好。那些新皮膚長出了汗毛與汗腺,有韌性,有彈性,和正常人的皮膚沒什么兩樣。
現(xiàn)在,9歲的哈桑(圖3)過著一個(gè)正常孩子的生活,他上學(xué),踢足球,跟小伙伴打鬧,在陽光下奔跑,有時(shí)跌倒,但受傷的皮膚會正常痊愈。曾經(jīng)會讓他痛苦的碰觸,他現(xiàn)在已經(jīng)能大笑著接受。這些都是他此前從未享受過的生活。
德國醫(yī)生和意大利科學(xué)家全力合作,救了一個(gè)小男孩——這真是一個(gè)科學(xué)故事所能有的最好結(jié)局。
(1)交界型大皰性表皮松解癥(JEB),主要病因是______________基因出現(xiàn)了問題,屬于_______________病。
(2)皮膚屬于人體的_____________(人體結(jié)構(gòu)層次),具有屏障作用,對_________(多種或是某一種)病原體有防御功能,所以屬于_____________免疫。
(3)哈森移植的皮膚很容易產(chǎn)生排異反應(yīng),從免疫的概念分析,移植的皮膚相當(dāng)于_______
A.抗原 B.抗體 C.病原體 D.疫苗
(4)在基因療法的過程中,細(xì)胞培養(yǎng)通過細(xì)胞______過程產(chǎn)生更多數(shù)量的細(xì)胞,通過細(xì)胞的__________過程形成了皮膚的各種細(xì)胞。
(5)對“基因編輯嬰兒”事件的批評中,還有一部分火力朝向的是技術(shù)本身,但是你讀了今天哈森的故事后,你是否贊同這個(gè)技術(shù)的應(yīng)用?_____________;說出你的理由___________。
【答案】LAMB 遺傳 器官 多種 非特異性 A 分裂 分化 贊同 基因療法,能夠具有針對性的治療遺傳病。
【解析】
遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病。人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線。人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人人生來就有,對多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對某種特定的病原體或異物起作用。抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白,主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中。抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原,抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織。細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。
(1)遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病。通過分析材料可知,交界型大皰性表皮松解癥(JEB),主要病因是LAMB基因出現(xiàn)了問題,屬于遺傳病。
(2)皮膚由表皮和真皮組成,表皮由上皮組織,真皮內(nèi)有結(jié)締組織等,由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官,所以皮膚屬于人體的器官,是人體的第一線道防線,具有屏障作用,對多種病原體有防御功能,所以屬于非特異性免疫。
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白,主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中?乖且鹆馨图(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原,抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。因此,哈森移植的皮膚很容易產(chǎn)生排異反應(yīng),從免疫的概念分析,移植的皮膚相當(dāng)于抗原。故選A。
(4)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織。細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。因此,在基因療法的過程中,細(xì)胞培養(yǎng)通過細(xì)胞分裂過程產(chǎn)生更多數(shù)量的細(xì)胞,通過細(xì)胞的分化過程形成了皮膚的各種細(xì)胞。
(5)對“基因編輯嬰兒”事件的批評中,還有一部分火力朝向的是技術(shù)本身,但是你讀了今天哈森的故事后,你是贊同這個(gè)技術(shù)的應(yīng)用;理由通過基因療法,能夠具有針對性的治療遺傳病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):他將小麥種子分為等量的兩組,給予適量的水,適宜的溫度,一組放在陽光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里,他想要探究的問題是( )
A. 水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響
B. 光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響
C. 空氣對小麥種子萌發(fā)是否有影響
D. 溫度對小麥種子萌發(fā)是否有影響
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【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。
(2)A細(xì)胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過_________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(6分)右圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請回答:
(1)染色體的主要組成成分是 和 。
(2)從染色體的形態(tài)和組成看,圖甲表示 (填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成,其體細(xì)胞中的一對性染色體為 。
(3)理論上推算,這對夫婦生一個(gè)孩子是女孩的可能性為 。
(4)若該對夫婦中,丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd),他們生了一個(gè)有耳垂的孩子,該孩子相關(guān)的基因組成是 。
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【題目】有曠世大典之稱的《永樂大典》中記載了小麥植物,見下圖。下列關(guān)于小麥描述不正確的是
A. 小麥屬于種子植物
B. 小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物
C. 光合作用制造的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在小麥子葉中
D. 小麥籽粒與玉米籽粒一樣均為果實(shí)
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【題目】新疆的葡萄久負(fù)盛名,含糖量比其他地區(qū)高。下圖所示的是葡萄的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)葡萄花蕊中的[ ]_____含有花粉。傳粉后,精子沿花粉管進(jìn)入③,完成_____作用。此后,[②]_______逐漸發(fā)育成[ ]_______。
(2)葡萄中的糖分主要是在植物的_________(器官)產(chǎn)生的,通過莖中的__________運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)積累起來。
(3)新疆葡萄含糖量高,原因是:白天日照時(shí)間長、強(qiáng)度大,溫度高,葡萄的_____作用效率高,而晚上溫度低________作用弱,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)積累的糖分較多。
(4)據(jù)此可以推測,若要提高溫室大棚中農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的方法是________。
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【題目】如圖所示的A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)于檢驗(yàn)唾液能消化淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請仔細(xì)分析該圖后回答下列問題:
(1)根據(jù)你所學(xué)過的知識,這四個(gè)裝置圖的順序應(yīng)該為_________。
(2)圖A中,滴管加入的應(yīng)該是__________,目的是檢驗(yàn)1、2兩試管中是否存在有淀粉。這一步根據(jù)的原理是________________________。
(3)圖B中加入的漿糊是用__________加水煮沸而成。
(4)圖C是將1、2兩試管進(jìn)行水浴加熱,加熱的溫度應(yīng)該為__________,理由是______________。
(5)圖D中1號試管加上與2號試管一樣多的清水的目的是_____________。
(6)圖A中1號試管內(nèi)的漿糊呈_________色,原因是_______________________。2號試管內(nèi)的漿糊_______________,原因是__________________________________。
(7)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________________,結(jié)論是_______________________。
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【題目】下圖為染色體組成示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. ③由蛋白質(zhì)和DNA組成
B. ①為雙螺旋結(jié)構(gòu),是主要的遺傳物質(zhì)
C. ①上只有一個(gè)基因
D. 在人的體細(xì)胞中③的數(shù)目異常可能導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病
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