【題目】下列標(biāo)志中屬于質(zhì)量安全標(biāo)志的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】試題分析：食品安全應(yīng)貫穿于生產(chǎn)、運輸、加工、儲存、烹飪等安全過程。在購買食品時應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)，營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日 期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容；綠色食品是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱。綠色食品分為A級和AA級兩類：A級綠色食品 標(biāo)志與字體為白色，底色為綠色；A級綠色食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)；AA級綠色食品標(biāo)志與字體為綠色，底色為白色。AA級綠色食品 在生產(chǎn)過程中則不允許使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)。可見選項B符合題意。

考點: 關(guān)注食品安全。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_________。

(2)A細(xì)胞通過_________形成B，在此過程中_________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進入兩個新細(xì)胞。

(3)B通過_________形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，產(chǎn)生了不同的________。

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒有的是[ ]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是__________________________。

（2）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置_____________。

（3）若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇裝置______________。

（4）丁裝置種子不萌發(fā)的原因是___________________________。

（5）若只選擇乙探究種子萌發(fā)，你認(rèn)為是否科學(xué)，并說明理由__________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）請寫出各部分的名稱：

［4］ ［5］

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫［ ］ ，起 和 作用。

（3）在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫［ ］ 。

（4）植物細(xì)胞中的葉是綠色的，主要是因為細(xì)胞中含有［ ］ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖題，下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是 集中的區(qū)域。

（2）F是________，它能幫助細(xì)菌________。

（3）與真菌相比，它的細(xì)胞中沒有________。

（4）由于細(xì)菌體內(nèi)沒有 ，所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式為 。

（5）該圖的細(xì)菌由 個細(xì)胞組成，根據(jù)其形狀，應(yīng)屬于 菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，請據(jù)圖回答：

（1）填寫下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱．

A ； B ；C ； D ；

（2）卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程叫受精，這一過程是在 中完成的．

（3）胚胎和胎兒發(fā)育的場所是 ．

（4）器官A的生理功能除了能產(chǎn)生 外，還能分泌 ，維持女性的第二性征．男性生殖系統(tǒng)中與此有類似功能的生殖器官是 ．

（5）胎兒發(fā)育到約 周成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖示的實驗過程或?qū)嶒灲Y(jié)果回答相關(guān)問題。

（1）圖1為探究陽光與有機物關(guān)系實驗的某一裝置，該裝置在本實驗中的作用是 。

（2）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖2所示），一段時間后，將其中的氣體通入澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是 ，由此，你得出的實驗結(jié)論是 。

（3）在探究“植物對空氣濕度的影響”的實驗過程，某學(xué)習(xí)小組對所測數(shù)據(jù)進行了分析和處理繪制了圖3所示曲線圖。由此，你得出的實驗結(jié)論是 。

（4）圖4是用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”時的視野圖像，顯示的三種血管，血液流動由慢到快的順序是 。（用字母和“＜”表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）卵細(xì)胞是由____構(gòu)成的（填序號），其里面含營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是____。

（2）【 】________具有保護雞卵的作用；【 】________具有固定胚胎位置的作用；【 】________能為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)；氣室內(nèi)有空氣，其意義在于______________。

（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿。這種現(xiàn)象說明，鳥類的受精卵主要由、在母體外發(fā)育，受_________比較大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運用加水排氣法，將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中，結(jié)果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁．下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是（ ）

A．該實驗受到調(diào)控的變量是種子的生命力

B．該實驗中乙瓶起對照作用

C．該實驗的結(jié)論是萌發(fā)種子進行呼吸作用時會產(chǎn)生二氧化碳

D．該實驗的目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響

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