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【題目】小紅同學在學習小組討論生物的特征時，列舉了以下實例．其中屬于生物共同特征的是（ ）

A．生物都能運動 B．生物都是由細胞構成的

C．生物都能進行光合作用 D．生物都需要營養(yǎng)

【答案】D

【解析】

試題分析：生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質，維持生存。如綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機物；動物和植物不同，不能自己制造有機物。它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質，維持生存。因此，生物的生活需要營養(yǎng)，屬于生物基本特征。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)模式圖，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）填出圖中數(shù)字所指的名稱：[1]________，[2]________，[3]________，[4]________，[5]________，[3]和[5]組成的結構叫做________．

（2）與關節(jié)牢固性和靈活性相適應的特點：[]________能將兩塊骨牢固的連在一起，[]________內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示人的消化、呼吸、循環(huán)及泌尿四個系統(tǒng)之間關系的示意圖(A、B、C、D分別表示人體不同的生理過程)。請據(jù)圖回答

（1）A過程是指營養(yǎng)物質被__________的過程。食物的營養(yǎng)成分主要在消化系統(tǒng)的__________內，被分解為可吸收小分子物質，進入血液。隨著血液流動，首先到達心臟的__________心房，經血液循環(huán)輸送到組織細胞。

（2）當外界氣體經B過程進入肺泡時，膈肌處于____________狀態(tài)。

（3）經過C過程后，血液中氧氣含量____________，由靜脈血變?yōu)閯用}血。

（4）人體的代謝廢物由血液運輸?shù)侥I臟，經_____________的濾過作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，排出體外。

（5）人體的小腸絨毛壁、毛細血管壁、肺泡壁及腎小囊壁都很薄，有利于物質的____________，這體現(xiàn)了人體結構與功能相適應的特點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成反射的結構叫（ ）

A．神經元 B．反射弧 C．神經末梢 D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的一生，要經歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續(xù)的過程，種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結果是其中重要的階段，根據(jù)以下圖示回答問題：

（1）如圖甲所示，植株發(fā)育到一定階段會開花，經過傳粉、_____后形成種子，其中種子由圖中[_____]（填圖中序號）發(fā)育而成。

（2）圖乙為菜豆種子結構示意圖，圖中的D表示_____，種子萌發(fā)時首先伸出種皮的是[_____]（填圖中字母）。將來能發(fā)育成植物的根。

（3）將一些菜豆種子完全浸沒在水中，放在合適的溫度下，種子沒有萌發(fā)，主要原因是_____

A．溫度太低 B．種皮太厚 C．缺少陽光 D．缺乏空氣

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗（如圖丙），并繼續(xù)生長的過程中，需要不斷吸收水、無機鹽等營養(yǎng)物質，植物生長需要量最多的無機鹽是_____。

A．氮、磷、鉀 B．鈣、鐵、鋅 C．硫、磷、硼 D．鉀、鈉、鎂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然科學滲透到生活的各個方面，下列能說明人類的生產需要生物科學知識的是I

A. 三峽大壩截淹選擇在枯水期

B. “神舟”五號飛船進行第五次飛行試驗

C. 利用細菌生產、制造動物胰島素

D. 納米材料用于衣服制作

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【題目】已知馬蛔蟲體細胞內有2對染色體，下列圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是 （ ）

A.①②B.②③C.①②③D.③④

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【題目】中國話受到全世界人民的歡迎，唐詩宋詞也被很多國家引入，成為了中國文化的代表。下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是 （ ）

A. 種豆南山下，草盛豆苗稀 B. 離離原上草，一歲一枯榮

C. 夜來風雨聲，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動物特征及其功能的描述正確的是：( )

A. 家鴿體內有氣囊，用于進行氣體交換

B. 家兔沒有犬齒的分化，是與它吃草的特點相適應的

C. 蚯蚓身體分節(jié)，是節(jié)肢動物

D. 青蛙可以在陸地上生活，是真正適應陸地生活的動物

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