【題目】

（1）圖A表示 動作。

（2）用①和②分別表示兩種肌肉，①是 ，②是 。

（3）在圖A中，①的狀態(tài)是 ，②的狀態(tài)是 。

（4）在圖B中，①的狀態(tài)是 ，②的狀態(tài)是 。

（5）①和②能相互配合，共同完成動作是在 的支配下。

（6）當(dāng)你雙手自然下垂時，感覺到無比輕松，是因為①和②均處于 狀態(tài)。

【答案】（1）屈肘；

（2）肱二頭��；肱三頭��；

（3）收縮；舒張；

（4）舒張；收縮；

（5）神經(jīng)系統(tǒng)；

（6）舒張

【解析】

試題分析：（1）圖A表示屈肘動作。

（2）用①和②分別表示兩種肌肉，①是肱二頭肌，②是肱三頭肌。

（3）在圖A中，①的狀態(tài)是收縮，②的狀態(tài)是舒張。

（4）在圖B中，①的狀態(tài)是舒張，②的狀態(tài)是收縮。

（5）①和②能相互配合，共同完成動作是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下。

（6）當(dāng)你雙手自然下垂時，感覺到無比輕松，是因為①和②均處于舒張狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像如圖，他想把物象移到視野正中央，應(yīng)將玻片（ ）

A．向左上移動 B．向右上移動 C．向左下移動D．向右下移動

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【題目】在鹽酸中浸過的骨剩下的是（ ）

A．柔韌的無機(jī)物 B．硬脆的有機(jī)物

C．柔韌的有機(jī)物 D．硬脆的無機(jī)物

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【題目】在探究光合作用原料的實驗中，將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B

B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）

A．痰是在鼻腔和咽部形成的

B．呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣體順暢通過

C．吞咽食物時，會厭軟骨會蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管

D．鼻腔和氣管內(nèi)均黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰塵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與人的口腔上皮細(xì)胞相比，蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有（ ）

A. 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 B. 細(xì)胞壁、液泡、線粒體

C. 細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體 D. 葉綠體、液泡、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個裝置中,設(shè)計不合理的是 （ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“千年老梨王”的梨樹位于葫蘆島市建昌縣養(yǎng)馬甸子鄉(xiāng)迥流水村，這棵樹從來都不用人工施肥，樹冠直徑40米年產(chǎn)梨6千斤。就相關(guān)知識進(jìn)行判定，正確的是（ ）

A. 梨花內(nèi)有雌蕊、雄蕊，屬于單性花

B. 梨花的子房內(nèi)有多枚胚珠，梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的

C. 子葉是梨種子中的主要部分，是新植株的幼體

D. 梨林中空氣清新、濕潤，主要與梨樹的蒸騰作用和光合作用有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ，消費者是 。

(3)鳥生命活動所需能量最終來自 。

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會 。

（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。

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