【題目】下列關(guān)于“人類起源和發(fā)展示意圖”的分析，不正確的是

A. 從猿進(jìn)化到人的過程中，最關(guān)鍵的一步是直立行走

B. 直立行走使前肢獲得解放，能夠使用工具

C. 工具的使用和制造不利于促進(jìn)腦的發(fā)達(dá)

D. 語言的產(chǎn)生能夠促進(jìn)人類個(gè)體之間的交流和合作

【答案】C

【解析】

人類起源于森林古猿，人類進(jìn)化的歷程可分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段，在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生。

兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志，是關(guān)鍵性的變化，A正確；直立行走使前肢獲得解放，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)，B正確；工具的使用和制造利于促進(jìn)腦的發(fā)達(dá)，C錯(cuò)誤；直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，促使感官集中于前部，聲帶發(fā)展并產(chǎn)生語言，語言的產(chǎn)生能夠促進(jìn)人類個(gè)體之間的交流和合作，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某些生物生殖和發(fā)育示意圖，①②表示某些生理過程。請(qǐng)回答：

（1）上圖的生殖方式屬于________生殖；生殖細(xì)胞B是________。

（2）生物體完成②過程需要經(jīng)過細(xì)胞的________、________和生長。

（3）若圖中生物是榕樹，則受精卵將發(fā)育成種子中的________。

（4）若圖中生物是蝗蟲，則②過程經(jīng)歷了受精卵、________、成蟲等階段，該過程稱為________發(fā)育。

（5）若圖中生物是青蛙，則①發(fā)生在________中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用．下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（　�。�

選項(xiàng)

a

b

c

d

物質(zhì)

維生素A

維生素B1

鈣

鐵

缺乏癥

夜盲癥

壞血病

骨質(zhì)疏松癥

貧血癥


A.a
B.b
C.c
D.d

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在④中

B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③

D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要通過的器官是（ ）
A.喉
B.食道
C.咽部
D.氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（　　）

A.衣藻B.墻蘚C.腎蕨D.小狗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時(shí)，選用的血管是（ ）
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.上肢動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（　　）
A.只在白天
B.只在晚上
C.在白天和晚上
D.只在光下

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>

B. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的①和③發(fā)育來的

C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育來的

D. 大豆油是烹調(diào)時(shí)常用食用油，它主要來自圖丁中的④子葉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案