【題目】下圖表示人的消化系統(tǒng)及食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個器官．據(jù)圖示回答：

（1）A．B．C．D分別代表了消化道組成中的 、 、 、 ．

（2）曲線甲是 的消化，曲線乙是 的消化，曲線丙是 的消化。

（3）在①的位置上多了 （一種物質(zhì)）．這種物質(zhì)最終被消化成葡萄糖才能被吸收．

（4）能消化淀粉的器官有 （填字母）

（5）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 。（填字母）

【答案】（1）口腔、咽和食道、胃、小腸

（2）脂肪，蛋白質(zhì)，淀粉。

（3）麥芽糖

（4）AD（填字母）

（5）D。

【解析】

試題分析：（1）由圖示可以看出，A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸。

（2）淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化，所以曲線乙是淀粉的消化；蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化，所以曲線丙是蛋白質(zhì)的消化；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化，所以曲線甲是脂肪的消化；

（3）A是口腔，淀粉首先在此處唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖，然后再小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。

（4）淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化。

（5）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中的①和⑤合稱為表皮，屬于 組織。

（2）葉片進(jìn)行光合作用時，外界的二氧化碳從[ ] 處進(jìn)入葉內(nèi)。

（3）葉片進(jìn)行光合作用時，所需水分通過圖中 [ ] 運(yùn)輸而來。氣孔的張開和閉合受 控制，與 物質(zhì)有關(guān)。

（4）葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號②所示部分含有較多的 。

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸作用實(shí)驗(yàn)圖（玻璃罩內(nèi)是綠色植物和一小杯澄清石灰水）。

（1）實(shí)驗(yàn)開始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不讓植物進(jìn)行______________________產(chǎn)生____________。

（2）第二天揭開黑布，小燒杯內(nèi)的石灰水變得_________，說明玻璃罩內(nèi)_________________的濃度增加。

（3）將燃著的火柴放進(jìn)玻璃罩，火柴立刻______________，說明玻璃罩內(nèi)的_____________的濃度降低。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)此圖的各種說法中，錯誤的是

A.這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊

B.若每個花瓣細(xì)胞含有n條染色體，則7中的染色體也為n條

C.[7]受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚

D.[5]子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將切斷葉脈的一片葉在陽光下照射4個小時（如圖），然后取下該葉片脫色，加碘處理。結(jié)果，葉片的上半部分沒有變藍(lán)，下半部分變藍(lán)。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，光合作用需要（ ）

A. 陽光 B. 水分 C. 葉綠體 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）體循環(huán)開始于[ ] ，結(jié)束于[ ] 。

（2）肺循環(huán)開始于[ ] ，結(jié)束于[ ] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生對下圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述中，不正確的是（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈

B．最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>“草→鼠→蛇→鷹”

C．若將狐捕殺，兔的數(shù)量會先增加后減少

D．狐、鷹、蛇與鼠是競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，圖示為正常進(jìn)行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）。

A. 若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物

B. 若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水

C. 若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于 發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖甲多了一個 （填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）丙圖中新生命與母體是通過 （填寫圖中代號）進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的 （填寫圖中代號）能夠發(fā)育成種子。

（4）湘潭素有“湘蓮之鄉(xiāng)”的美稱，蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于 繁殖。

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同步練習(xí)冊答案