【題目】下列是某同學(xué)在復(fù)習(xí)了《綠色植物的一生》后，繪制和設(shè)計(jì)的圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（除特殊說明外，“[ ]”中填數(shù)字，橫線上填文字）。

（1）菜豆新生命的起點(diǎn)是 ，該細(xì)胞要經(jīng)過分裂、分化形成胚。

（2）菜豆幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ是菜豆種子中的[ ] 發(fā)育而來的。使菜豆幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的主要結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的 部位（用圖中的字母表示）。

（3）菜豆在生長(zhǎng)后期，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分通過 作用散失。

（4）圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 。②代表的氣體是 ，E代表的結(jié)構(gòu)是 。

【答案】（1）受精卵

（2）1胚芽 B

（3）蒸騰作用

（4）光合作用 二氧化碳 線粒體

【解析】

試題分析：如圖所示，1是胚芽、2是胚軸、3是胚根、4是子葉；Ⅰ是莖和葉、Ⅱ是根；A是成熟區(qū)、B是伸長(zhǎng)區(qū)、C是分生區(qū)、D是根冠、①是氧氣、②是二氧化碳。

（1）植物體和動(dòng)物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化，形成組織，再由不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體。

（2）在種子的結(jié)構(gòu)中，胚根發(fā)育成幼苗的主根、胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分、子葉儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在根尖的結(jié)構(gòu)中，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)，是根長(zhǎng)長(zhǎng)的主要原因。

（3）植物體2的水分大約95％以上都是通過植物的蒸騰作用散失的。

（4）光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣，場(chǎng)所是葉綠體，所以①是氧氣、②是二氧化碳。呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳，場(chǎng)所是線粒體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為雞卵結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）卵細(xì)胞內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（2）在卵黃上的小白點(diǎn)叫_____________，里面含有細(xì)胞核。

（3）一個(gè)鳥卵細(xì)胞包括三部分，即：[ ]__________，[ ]__________和[ ]_________。

（4）卵黃外面的[ ]___________也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。

（5）[ ]___________和⑧卵殼膜起保護(hù)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)圖形，其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，Ⅰ表示過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a表示細(xì)胞壁的__________作用，A表示__________。

（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)換器__________是綠色的植物細(xì)胞所特有的。

（3）C內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)由__________和蛋白質(zhì)組成。

（4）經(jīng)過過程Ⅰ的結(jié)果是____________________。在①～④中具有很強(qiáng)分裂能力的是【 】__________，其細(xì)胞具有的特點(diǎn)是：______________________________（至少寫兩點(diǎn)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過程或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是 。

（2）③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。消化主要是通過多種 的作用，把大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）經(jīng)過④⑤的氣體交換后，血液由 。

（4）⑥是指人體通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程，這一生理過程叫 。在泌尿系統(tǒng)中， 內(nèi)的液體稱為原尿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式。如：魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳； 昆蟲大多依靠翅飛行，有的還能跳躍；鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。

(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：多具有發(fā)達(dá)的________，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力；多 具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的________、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼；多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的節(jié)點(diǎn)，如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]________。

(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)。如：大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都 具有較大的________，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行。

(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義。對(duì)于各種動(dòng)物來說，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對(duì)某社區(qū)人員的雙眼皮和單眼皮遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù)：

組別

婚配方式

被調(diào)查

家庭數(shù)

子女單眼皮

子女雙眼皮

1

單眼皮×單眼皮

50

57

0

2

雙眼皮×雙眼皮

90

24

73

3

雙眼皮×單眼皮

165

50

128

請(qǐng)回答下列問題：

（1）你可以根據(jù)第_______組的數(shù)據(jù)，可以判斷眼皮的顯性性狀是________。

（2）在第2組中，父母性狀相同，但子女出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，這種現(xiàn)象叫做________。

（3）如果第1組中有的父母都去做雙眼皮整容手術(shù)，如果他們?cè)偕粋�(gè)小孩，其小孩的眼皮性狀是________。雙眼皮的可能性是________。

（4）如果用A表示顯性基因，用a表示隱性基因，那么親代中雙眼皮性狀的基因組成是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下圖并回答問題：

（1）①過程所需的消化液是由 分泌的．過程②③發(fā)生的主要部位是 。

（2）B1進(jìn)入A通過 實(shí)現(xiàn)，B2進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)則是通過 實(shí)現(xiàn)的．B2隨血液首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔 ．

（3）我們?cè)趯?duì)溺水者實(shí)施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物，這是為了保持 的通暢．

（4）D內(nèi)的血液中比C內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這主要與 作用有關(guān)．尿液的形成除與此作用有關(guān)外，還應(yīng)與 作用有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

(1)心臟分為四個(gè)腔其中壁最厚的是[ ] 。

(2) 血液在心臟與血管里只能按一定方向流動(dòng)，是因?yàn)閳D中心房與心室之間的[f]只能向 開；心室與動(dòng)脈之間的[e ]只能向 開，使血液不能倒流

（3）體循環(huán)起始的部位是[ ] 終止的部位是[ ]

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，如下表：

請(qǐng)分析回答：

（1）在一定的范圍內(nèi)，金魚藻離光源的距離越近，試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越____。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_________。

（2）實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下，金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了______作用。但由于該生理作用的強(qiáng)度比光合作用________，所以此時(shí)只檢測(cè)到了植物的光合作用。

（3）水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大，說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相______的。

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