6．現(xiàn)有一株黃色豌豆與一株綠色豌豆雜交，得到的后代全為黃色豌豆．若用Y、y表示相關(guān)基因，該對(duì)性狀中的顯性性狀及子代黃色豌豆的基因組成分別是（　�。�
A．黃色，YyB．綠色，YyC．黃色，YY或YyD．綠色，YY或Yy

分析 （1）生物的性狀是由一對(duì)基因控制，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，在子代個(gè)體中消失了的親代性狀，一定是隱性性狀，子代顯示的性狀是顯性性狀．親代的基因組成是純合體．

解答 解：“現(xiàn)有一株黃色豌豆與一株綠色豌豆雜交，得到的后代全為黃色豌豆”，表明消失的親代綠色性狀是隱性性狀，黃色是顯性性狀．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．“若用Y、y表示相關(guān)基因”，則Y表示控制黃色的顯性基因，y表示控制綠色的隱性基因．因此，綠色豌豆的基因組成是yy，遺傳給后代豌豆的基因一定是y，所以，后代黃色豌豆的基因組成是Yy，遺傳圖解如圖：
．
  從遺傳圖解看出，該對(duì)性狀中的顯性性狀及子代黃色豌豆的基因組成分別是“黃色，Yy”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來分析解答此類問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列針對(duì)綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．圖甲中③吸收的水分通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?/td>
B．花生油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，主要來自圖丁中④子葉
C．圖甲中的①和③分別是由圖丁中的①和③發(fā)育而來的
D．圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同．裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實(shí)驗(yàn)前，已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡．
（2）圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）光照幾小時(shí)后，同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自乙、丙裝置．
（4）實(shí)驗(yàn)后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認(rèn)為這些水分主要用于植物的蒸騰作用．
（5）通過多次重復(fù)本實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要一定量的二氧化碳和光照時(shí)間．
（6）若把丙中燒杯中液體換為50mL澄清石灰水，石灰水變渾濁，這說明了呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．玉米種子、菜豆種子中，與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．胚乳、子葉B．胚乳、胚C．胚、胚D．子葉、胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光合作用的實(shí)質(zhì)是儲(chǔ)存能量B．植物所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
C．呼吸作用是生物的共同特征D．干燥、低溫有利于貯存糧食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．觀察豬的心臟并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合心臟解剖模式圖（腔室標(biāo)注a-d，血管標(biāo)示①-⑤）分析，以下說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動(dòng)力
B．a、b內(nèi)都是靜脈血，c，d內(nèi)都是動(dòng)脈血
C．b與②，d與①之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣
D．如果扎緊⑤，從④內(nèi)向心臟灌水，水將從①流出

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．血液循環(huán)的動(dòng)力來自心臟，右圖是人的心臟結(jié)構(gòu)及其相連的血管示意圖，有關(guān)分析正確的是（　　）
A．③是右心室B．①內(nèi)的血液流向③
C．血液從④流向②D．②內(nèi)的血液是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)來判斷下列敘述，其中正確的是（　�。�
A．抗病毒藥物選擇使有耐藥變異的H7N9病毒保留下來
B．青霉素的效果越來越差是病原體對(duì)青霉素選擇的結(jié)果
C．長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)
D．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（　　）
A．棉鈴蟲為了適應(yīng)農(nóng)藥環(huán)境而產(chǎn)生了抗藥性
B．將野生紅鯽魚培育成為五彩繽紛的金魚
C．獵豹和斑馬奔跑迅速是兩者相互選擇的結(jié)果
D．食蟻獸的長(zhǎng)舌是因?yàn)殚L(zhǎng)期舔食樹縫中的螞蟻反復(fù)伸長(zhǎng)所致

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