【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是因?yàn)樗鼈冎g相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。

（1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候濕潤(rùn),為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國(guó)分布面積最大的赤松林,還有櫟樹(shù)、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是 。茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣,昆崳山因而被譽(yù)為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是 。

（2）生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。右圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過(guò) 關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系相互影響與依存。比如,松毛蟲(chóng)泛濫,會(huì)危害到赤松但 的數(shù)量會(huì)隨之增加,從而控制松毛蟲(chóng)的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。

（3）生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對(duì)物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有 ;食物網(wǎng)中的其它生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條 :生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無(wú)機(jī)物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過(guò)呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物,二是通過(guò) （答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分）分解遺體。

【答案】（1）環(huán)境影響生物；生物影響環(huán)境

（2）捕食；大山雀

（3）草、赤松；草→鼠→鷹或赤松→鼠→鷹；分解者

【解析】

試題分析：（1）生物與環(huán)境相互影響，相互依存。昆崳山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤(rùn)，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國(guó)分布面積最大的赤松林，還有櫟樹(shù)、刺槐等1170多種植物，這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物。光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來(lái)源和氧氣來(lái)源，因此有人把森林稱為天然氧吧。光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的“碳--氧”平衡，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。比如松毛蟲(chóng)泛濫，會(huì)危害到赤松，但大山雀的數(shù)量會(huì)隨之增加，從未控制松毛蟲(chóng)的數(shù)量，降低赤松林所受的危害。

（3）生產(chǎn)者主要是指綠色植物，綠色植物能利用光能通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來(lái)源．如圖中的草和赤松。

如圖所示的食物網(wǎng)中，草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→鷹；赤松→鼠→鷹；赤松→松毛蟲(chóng)→大山雀→蛇→鷹；赤松→松毛蟲(chóng)→大山雀→鷹；其中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>→鼠→鷹或赤松→鼠→鷹．腐生細(xì)菌、真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，歸還土壤，被綠色植物吸收和利用，制造有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察洋蔥片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若觀察到的物像如圖甲①所示，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)后才能達(dá)到甲圖②的效果，視野中的細(xì)胞群屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的 。

（2）將兩組生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，如乙圖所示。該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 。

（3）同學(xué)們用黑、白棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率。若甲布袋裝入20粒白色棋子，乙布袋裝入白色、黑色棋子各10粒。則黑色棋子模擬的生殖細(xì)胞含有的性染色體是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 結(jié)構(gòu)①是感受器

B. 結(jié)構(gòu)③是神經(jīng)中樞

C. 該縮手反射屬于條件反射

D. 神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲與圖乙中的兩種生物相比較，細(xì)胞中具有成形細(xì)胞核的是________圖中的生物，所以它屬于________生物（真核生物/原核生物）它的生殖方式是______生殖。

（2）圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時(shí)，能形成________，具有較強(qiáng)的抵抗能力，度過(guò)不良環(huán)境，它的生殖方式是________生殖。

（3）圖甲和圖乙都沒(méi)有________，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是 循環(huán)，該循環(huán)的起點(diǎn)是[ ] ．

（2）在心臟A與B，C與D之間，有防止血液倒流的 ，保證血液在心臟只能從心房→ →動(dòng)脈．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的[ ] 時(shí)，血液中的氧氣將會(huì)增加．

（4）A、B、C、D四腔流動(dòng)著含氧多的動(dòng)脈血的腔是 （用字母表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，請(qǐng)分析回答：

資料一 據(jù)報(bào)道，由“雜交水稻之父”袁隆平院士科研團(tuán)隊(duì)攻關(guān)的國(guó)家第四期超級(jí)稻“Y兩優(yōu)900”平均畝產(chǎn)達(dá)988．1公斤，使中國(guó)水稻超高產(chǎn)育種水平再創(chuàng)世界紀(jì)錄。袁隆平以一粒種子改變了中國(guó)，改變了世界。

資料二 在淘寶網(wǎng)上有不少網(wǎng)店都在銷售“太空蔬菜種子”，品種涉及超大甜椒西紅柿、超大黃瓜等。網(wǎng)店宣稱經(jīng)過(guò)了“航天育種培育”，該品種“個(gè)兒大”。

（1）超級(jí)雜交水稻需通過(guò)人工輔助授粉的辦法獲得：先去除水稻A的 ，后用毛筆尖從水稻B的花藥上蘸取花粉，并將花粉涂在水稻A雌蕊的 上。

（2）水稻種子由種皮、 和 組成。

（3）我國(guó)在應(yīng)用航天技術(shù)育種方面處于世界領(lǐng)先地位，從太空返回的種子還要經(jīng)過(guò) 的辦法，從中選出人們需要的變異類型進(jìn)行培育，獲得新品種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把黃粒玉米的花粉授予紅粒玉米，所結(jié)的玉米全是紅粒的。這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 玉米的黃色對(duì)紅色是顯性 B. 玉米的紅色對(duì)黃色是顯性

C. 玉米的粒色與花粉沒(méi)有關(guān)系 D. 玉米的粒色是由玉米的植株控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中①②③④代表人體心臟的四個(gè)腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；實(shí)線表示動(dòng)脈血在血管中的流動(dòng)，虛線表示靜脈血在血管中的流動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖中所標(biāo)示的血管和心臟的腔室中，流動(dòng)脈血的是______（填序號(hào)，缺一不可）。

(2)在生病時(shí)吃藥打針?biāo)幬锒际窍冗M(jìn)入______循環(huán)。血液循環(huán)把全身各大系統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起，內(nèi)分泌系統(tǒng)各腺體產(chǎn)生的______直接進(jìn)入血液，發(fā)揮作用。

(3)血液流經(jīng)⑥進(jìn)行氣體交換，肺泡和毛細(xì)血管與之功能相適應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡和毛細(xì)血管的壁很薄，都只有一層扁平的____構(gòu)成。

(4)多數(shù)人在激動(dòng)時(shí)刻神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)更興奮，促使腎上腺激素增加，導(dǎo)致血液循環(huán)加快，這說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同作用，但____起主要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剝?nèi)ヒ粔K白毛，并在該處放上一塊冰，結(jié)果長(zhǎng)出黑毛，這說(shuō)明 （ ）

A．環(huán)境影響了基因型的改變 B．環(huán)境對(duì)基因表達(dá)有影響

C．顯性基因被除去 D．遺傳對(duì)基因表達(dá)起作用

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