Question

13．探究螞蟻是否靠觸角辨別食物的味道并傳遞信息．
材料用具：螞蟻20只、剪刀、木屑、蜂蜜、2個(gè)長(zhǎng)形玻璃缸、滴管等．
（1）提出問題：螞蟻的觸角有嗅覺作用嗎？；
（2）作出假設(shè)：螞蟻的觸角有嗅覺作用；
（3）方法步驟：
①將20只螞蟻分成A、B兩組，每組各10只，A組10只剪去觸角；
②在兩個(gè)玻璃缸的兩端，一端放入一小堆木屑，另一端放入一滴蜂蜜；
③將A組10只螞蟻，B組10只螞蟻分別放入兩個(gè)玻璃缸中央，觀察螞蟻的反應(yīng)．
（4）預(yù)期結(jié)果：B組螞蟻反應(yīng)快，迅速聚集到蜂蜜處吃蜂蜜，A組反應(yīng)速度慢．
（5）結(jié)論：螞蟻的觸角有嗅覺的作用．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答 解：（1）提出問題：由于螞蟻在尋找食物的過(guò)程中，頭部的觸角像天線似地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，所以提出的問題是螞蟻的觸角有嗅覺作用嗎？
（2）作出假設(shè)：螞蟻的觸角有嗅覺作用．
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究螞蟻觸角與辨別食物方向有關(guān)，實(shí)驗(yàn)變量是觸角，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給螞蟻提供觸角的有無(wú)兩種環(huán)境，A組剪去觸角，B組不做處理，實(shí)驗(yàn)組是A組，對(duì)照組是B組．
（4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組剪去觸角的螞蟻反應(yīng)速度慢，B組不做處理的螞蟻反應(yīng)快，迅速聚集到蜂蜜處吃蜂蜜．
（5）得出結(jié)論：螞蟻的觸角有嗅覺的作用，螞蟻是依靠觸角辨別氣味的．
故答案為：
（1）螞蟻的觸角有嗅覺作用嗎？
（2）螞蟻的觸角有嗅覺作用．
（3）蜂蜜
（4）B；A
（5）螞蟻的觸角有嗅覺的作用．

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．