【題目】下圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化道器官的排列順序。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）假如曲線乙代表蛋白質(zhì)的消化，則甲代表的是 的消化，丙代表的是 的消化。 （2）寫出圖中字母代表的器官的名稱。

A． C． D． E．

（3）D能對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化，因?yàn)镈中含有 和 兩種消化液。

（4）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中 處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中 處開始的；食物在圖中的 處，最終分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（填字母代號(hào)）

（5）吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中 所示的部位。（填字母）

【答案】（1）淀粉；脂肪

（2）口腔；胃；小腸；大腸

（3）小腸液；胰液

（4）A；C；D

（5）D。

【解析】

試題分析：（1）淀粉的消化開始于口腔，由圖示可知：曲線甲所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在A口腔內(nèi)即被消化，因此曲線甲是淀粉的消化曲線；蛋白質(zhì)的消化開始于胃，由圖示可知：曲線乙所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在C胃內(nèi)開始被消化，因此曲線乙是蛋白質(zhì)的消化曲線；脂肪的消化開始于小腸，由圖示可知：曲線丙所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)自小腸開始消化，因此曲線丙是脂肪的消化曲線。

（2）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，字母A．C．D．E分別代表人體消化道的口腔、胃、小腸、大腸。

（3）D能對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化，因?yàn)镈中含有小腸液和胰液兩種消化液。

（4）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中口腔處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中胃處開始的；食物在圖中的小腸處，最終分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（5）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)增加的成分有 。

（2）蝗蟲的發(fā)育的過(guò)程是 發(fā)育。

（3）蝗蟲與鼠的關(guān)系是 。

（4）植物中的能量流入到鷹的途徑有 條。

請(qǐng)寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈 。

（5）由于工廠廢物的排放，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染。圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是 。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人類干擾的情況下，一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?/span> 能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病．具有先天性，終生性和家族性．病種多、發(fā)病率高．目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過(guò)3000種，估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3﹣10個(gè)患有各種不同的遺傳病．如圖是某家族的遺傳圖譜，分析回答下列問(wèn)題：

（1）從遺傳學(xué)角度來(lái)說(shuō)，人有正常與患病的不同，這稱為_____________，基因在親子代間傳遞的橋梁是___________，Ⅰ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為__________條。

（2）根據(jù)遺傳圖譜可以分析，這一對(duì)正常夫婦的基因組成分別為__________________（用B、b分別表示顯性和隱性基因）。

（3）Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)依圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)人體分別為：A B C D

（2）當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成 動(dòng)作（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病，下圖為某家族的白化病遺傳情況，情分析回答：

（1）白化病患者皮膚和毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正�；�A，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_____________，而基因是有遺傳效應(yīng)的_______片段。

（2）上圖中⑤號(hào)為女性白化病患者，可推知①、②個(gè)體的基因組成分別為_________、____________。

（3）④號(hào)個(gè)體的基因組成是__________________。經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)⑥號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因a，則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的，如果高莖基因（D）在圖中A位置，那么矮莖基因（d）所在的位置是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在1﹣4號(hào)瓶中分別放入相同數(shù)量（各100粒）綠豆種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，1﹣4號(hào)瓶萌發(fā)的種子分別是0、95、0、93粒．

（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 ．

（2）1號(hào)、2號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是水，除這個(gè)變量外，其他實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng) ．

（3）2號(hào)、4號(hào)瓶也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是 ，該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成________動(dòng)作。判斷的依據(jù)是膈的頂部________，胸廓的上下徑增大。此時(shí)膈肌處于________狀態(tài)，肺的容積________，肺內(nèi)氣壓________，結(jié)果________________。

(2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，肋間肌________，________因重力作用而下降，使胸廓的前后徑和左右徑都________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某家庭成員特征調(diào)查表，請(qǐng)據(jù)表格內(nèi)容，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

性狀特征

父親性狀

母親性狀

女兒性狀

眼瞼特征

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂特征

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

舌頭特征

能卷舌（Aa）

能卷舌（Aa）

能卷舌

（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，這種現(xiàn)象稱為 。雙眼皮與單眼皮是一對(duì) 。

（2）由眼瞼的遺傳可以看出， （雙眼皮或單眼皮）為顯性性狀。

（3）如果有耳垂用D表示，無(wú)耳垂用d表示，可知父親的基因可表示為 。

（4）女兒能卷舌的基因組成可能有 種。

（5）女兒通過(guò)整形手術(shù)將單眼皮做成了雙眼皮，她這一性狀 （能或不能）遺傳給下一代。

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