【題目】傷口發(fā)炎流出的膿液中，主要的細(xì)胞成分是（ ）

A. 死亡的白細(xì)胞 B. 死亡的血小板

C. 死亡的紅細(xì)胞 D. 死亡的表皮細(xì)胞

【答案】A

【解析】血液中的白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌。白細(xì)胞吞噬病菌后自己也會(huì)死亡，死亡的白細(xì)胞和病菌從傷口流出，形成膿液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)多指的夫婦生了一個(gè)正常女孩，根據(jù)這個(gè)家庭的生育情況選擇出正確的說法：（ ）

A.再生一個(gè)正常男孩可能性為50%

B.正常女孩一定帶有多指基因

C.這對(duì)夫婦的每一個(gè)細(xì)胞體都有多指基因

D.這對(duì)夫婦生出正常孩子的可能性小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬有野馬和家馬之分，家養(yǎng)馬還有多種品種的馬，那么，它們同屬于一個(gè)最小的分類單位是（　�。�

A. 種 B. 門 C. 科 D. 屬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于毛細(xì)血管，下列敘述正確的是（　�。�

A. 毛細(xì)血管是最小的動(dòng)脈和靜脈

B. 毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管

C. 毛細(xì)血管就是分布于各器官中的血管

D. 毛細(xì)血管就是分布于上皮組織中的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康成年人如果一次獻(xiàn)血200～400毫升，對(duì)身體的影響是（ ）

A. 不影響健康 B. 有生命危險(xiǎn) C. 生命活動(dòng)暫時(shí)有困難 D. 危及生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟

①、將一盆植物放在黑暗處一晝夜。

②、選取兩片同樣大小的葉片A和B，并進(jìn)行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。

③、將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2小時(shí)。

④、取A、B兩片葉，脫去葉片中的葉綠素。

⑤、漂洗葉片，滴加碘液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答以下問題：

（1）該興趣小組提出的問題是

（2）將植物放在黑暗處一晝夜的目的是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（4）步驟④中，能溶解葉片中葉綠素的溶液是 。

（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片A ，葉片B 。

（6）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家里養(yǎng)了一只小狗，它平時(shí)很乖巧，很少亂吼亂叫，周末小明邀請(qǐng)同學(xué)來家里做客，小狗看到陌生人狂吠，這種行為屬于（　�。�

A. 取食行為 B. 繁殖行為 C. 防御行為 D. 社會(huì)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的生理過程是____________________。

（2）從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

（3）請(qǐng)寫出圖中的食物鏈____________________。若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是____________________。

（4）大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放(答兩點(diǎn)) ________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種名為鬼切草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是

A. 毀壞了鬼切草

B. 幫助鬼切草傳播種子和果實(shí)

C. 人對(duì)鬼切草不會(huì)產(chǎn)生作用

D. 以上答案都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案