人類色覺正常與色盲(看不清物體顏色)由位于X染色體上的基因(B、與B、)控制.對(duì)于女性只有兩條X染色體同時(shí)含有B、基因才表現(xiàn)為色盲(其基因組成可寫成Xb Xb),基因組成為XB Xb,XB XB的女性表現(xiàn)為色覺正常;而男性,只要X染色體上含有一個(gè)B、基因就表現(xiàn)為色盲(XbY),所以色盲男性多于女性.陽(yáng)光興趣小組的同學(xué)利用果蠅的一對(duì)相對(duì)性狀(紅眼A、對(duì)白眼A、為顯性,其性別決定與人相同且已知基因不位于Y染色體上)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
①假若紅眼、白眼基因不位于性染色體上,則紅眼雄果蠅的基因組成為
 

②假若紅眼、白眼基因位于X染色體上,則紅眼雌果蠅的基因組成為
 
,紅眼雄果蠅的基因組成為
 

③現(xiàn)培養(yǎng)瓶中有一對(duì)紅眼果蠅(雌雄各一只,雌果蠅含有一個(gè)A、基因),一次交配后產(chǎn)生數(shù)百個(gè)后代,對(duì)它們的性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì).若所有的白眼果蠅都是雄性,說(shuō)明紅眼、白眼基因位于
 
染色體上,若白眼果蠅雌雄都有,說(shuō)明紅眼、白眼基因位于
 
上.
考點(diǎn):基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系
專題:
分析:在遺傳過(guò)程中子代的部分性狀由性染色體上的基因控制,這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳.從題干中的敘述中可以知道,控制眼色的基因位于性染色體X上,這是伴性遺傳.
解答: 解:果蠅的性染色體組成與哺乳動(dòng)物相似,也是XY決定型,成對(duì)性染色體相同(即XX)為雌性,不同(即XY)為雄性.
①假若紅眼、白眼基因不位于性染色體上,那么,紅眼、白眼基因就是位于常染色體上,當(dāng)成對(duì)的基因中有顯性基因A存在時(shí),就表現(xiàn)為紅眼;因此,紅眼雄果蠅的基因組成可以是 AAXY,也可以是AaXY.
②假若紅眼、白眼基因位于X染色體上,雌果蠅兩條性染色體上有一條帶有顯性基因就表現(xiàn)為紅眼,紅眼雌果蠅的基因組成可以是XAXA,也可以是XAXa.
③假若紅眼、白眼基因位于X染色體上,雌果蠅的性染色體的基因組成為XAXa;后代中,雄果蠅的X染色體來(lái)自于親代雌果蠅,Y染色體來(lái)自于親代雄果蠅;如果遺傳給雄果蠅的X染色體都帶有a基因,就表現(xiàn)為白眼.若白眼果蠅既有雌性也有雄性且數(shù)量相差不大,如果色盲基因位于X染色體上,后代雌果蠅的兩條X染色體其中有一條來(lái)自親代雄果蠅,基因組成是XA,這樣雌果蠅就不會(huì)出現(xiàn)白眼類型,說(shuō)明色盲基因位于常染色體上. 
故答案為:①AAXY、AaXY    ②XAXA、XAXa; XAY    ③X,常染色體
點(diǎn)評(píng):位于性染色體上的基因是隨同性染色體的分離而分離的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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甲型H1N1流感病毒的營(yíng)養(yǎng)方式是( 。
A、腐生B、寄生C、自養(yǎng)D、共生

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動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依靠一定的結(jié)構(gòu).將下列生物與其右側(cè)的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線.

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為了探究綠色植物的光合作用,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分分界清晰.他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:
 
.你的方案是利用了植物的哪項(xiàng)生理活動(dòng)?
 

(2)把排除了葉片中原有淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下,4-6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用酒精進(jìn)行脫色處理,目的是
 
,用清水把葉片漂洗后滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
(3)比較葉片A綠色部分和B的綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明
 
.實(shí)驗(yàn)中滴加碘液的目的是
 

(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)透明塑料袋的內(nèi)表面有很多水珠,這些水分是由植物體內(nèi)的
 
運(yùn)輸?shù)模\(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自于植物的
 

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如圖是某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)人的膚色正常與白化病,在遺傳學(xué)中稱為
 

(2)根據(jù)調(diào)查示意圖的遺傳結(jié)果,可以推斷出白化病是
 
性狀.
(3)若用A和a分別表示人膚色的顯性和隱性基因,則第二代2號(hào)的基因組成是
 

第一代3號(hào)和4號(hào)這對(duì)夫婦的膚色正常,而他們的女兒(第二代2號(hào))卻表現(xiàn)為白化病,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中稱為
 

(4)第二代1號(hào)和2號(hào)這對(duì)夫婦,再生一個(gè)正常的男孩的可能性(幾率)為
 

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一首《二泉映月》,讓您流下了眼淚,這時(shí)大腦皮層參與反射的中樞有哪兩個(gè)?這時(shí),效應(yīng)器是什么?

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下表是某同學(xué)家庭成員某些性狀調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答問(wèn)題:
性狀類型 父親 母親 女兒
單雙眼皮 雙眼皮 單眼皮 單眼皮
有無(wú)酒窩 無(wú) 無(wú) 無(wú)
有無(wú)白化病 正常 正常 白化病
①表中調(diào)查結(jié)果顯示女兒是單眼皮,父親是雙眼皮,這種現(xiàn)象稱為
 

②已知決定雙眼皮的基因(A、)是顯性基因,決定單眼皮的基因(A、)是隱性基因,那么該同學(xué)的父親基因組成可能為
 

③從第3項(xiàng)結(jié)果可以推斷決定白化病的基因是
 
 性基因,這種遺傳病多發(fā)生在
 
 家庭中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蕨類植物的主要特征是:植株具有真正的
 
、
 
 
的分化,而且這些器官有了
 
組織和
 
組織,從而更適應(yīng)于
 
生活,但是
 
過(guò)程仍然離不開水,所以多數(shù)適于生活在
 
的環(huán)境里.

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在探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》時(shí),有人用容易獲得的且便于觀察統(tǒng)計(jì)的黃粉蟲替代鼠婦做實(shí)驗(yàn),效果很好.據(jù)此,請(qǐng)將下面的探究步驟補(bǔ)充完整.
(一)、
 
:光會(huì)影響的黃粉蟲生活嗎?
(二)、作出假設(shè):
(三)、制定計(jì)劃:
材料用具:每個(gè)小組10條黃粉蟲,木盒.
實(shí)驗(yàn)裝置:利用木盒和課本,如何創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境?
 

方法步驟:
(1)全班分成6~8個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)將黃粉蟲放入實(shí)驗(yàn)裝置,在中央放同樣數(shù)目的黃粉蟲,靜置2分鐘.
(3)每分鐘統(tǒng)計(jì)一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
(四)、實(shí)施計(jì)劃:
按照上述試驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn).得出以下結(jié)果:
環(huán)境 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘 10分鐘 11分鐘
陰暗 6 6 7 8 9 8 7 7 8 8
明亮 4 4 3 2 1 2 3 3 2 2
其中,本實(shí)驗(yàn)的變量是
 

(五)、得出結(jié)論:
 

(六)、表達(dá)和交流:為什么要選用10條黃粉蟲?
 

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