【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是________(填“甲”或“乙”)細(xì)胞)
(2)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的[] _______中。
(3)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮時(shí),能看到紫色的結(jié)構(gòu),是因?yàn)閇] _______中含有紫色的色素。
(4)在細(xì)胞中,B的功能是___。
(5)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是________,該結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生理活動(dòng)是______作用。
【答案】 甲 C細(xì)胞核 F液泡 控制物質(zhì)進(jìn)出 線粒體 呼吸
【解析】
圖中A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F液泡。
(1)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體、線粒體。甲圖中有①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡,乙圖中沒有①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡,因此圖中的甲圖是植物細(xì)胞。
(2)細(xì)胞核含遺傳物質(zhì),克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的C細(xì)胞核中。
(3)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮時(shí),能看到紫色的結(jié)構(gòu),是因?yàn)镕液泡中含有紫色的色素。
(4)B細(xì)胞膜是緊貼著A細(xì)胞壁的一層薄膜,把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了,使細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境保持相對(duì)的穩(wěn)定性,維持其正常的生命活動(dòng),能控制物質(zhì)進(jìn)出。
(5)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示鯽魚的外形,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條【F】___________;它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用。
(2)鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是_____,是通過_____的擺動(dòng)和________的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。
(3)運(yùn)動(dòng)器官主要是____________,鯽魚在游泳時(shí),[ ]_____、[ ]______和[ ]______都有維持魚體平衡的作用。
(4)如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船,則舵相當(dāng)于魚的[ ]____________。
(5)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說(shuō)明鯽魚的呼吸器官是__________________。
(6)鯽魚的體型呈__________型,體表覆蓋著__________,有保護(hù)作用。
(7)目前,我國(guó)水域生態(tài)環(huán)境面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),全國(guó)有許多江河、湖泊受到不同程度的污染,水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),魚類大量死亡的現(xiàn)象嚴(yán)重。作為一名中學(xué)生,為保護(hù)水資源,你可以從哪些方面去做?(至少答兩點(diǎn))①___________________________________。②_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下哪個(gè)不是生物對(duì)環(huán)境的影響( 。
A. 蚯蚓改良土壤 B. 獅子捕食斑馬 C. 森林凈化空氣 D. 蝗蟲啃食莊稼
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地采用人工浮床(如圖)治理水體污染,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 植物通過根尖分生區(qū)吸收含氮、磷等元素的污染物,凈化水體
B. 植物根系上吸附的細(xì)菌、真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C. 圖中包括一條食物鏈:植物→食草魚→野鴨
D. 人工浮床通過遮擋陽(yáng)光,抑制浮游藻類的生長(zhǎng)繁殖,能防止水華
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】套作又稱套種,是指在前季作物處于生長(zhǎng)后期時(shí),在植株與植株之間播種、栽植后季作物的種植方式。大蒜套作辣椒的栽植模式,可充分利用蒜區(qū)光照、水肥、土地等資源,提升經(jīng)濟(jì)效益。圖1為大蒜和辣椒的套作示意圖。請(qǐng)回答問題:
(1)大蒜和辣椒屬于此生態(tài)系統(tǒng)的_______者。大蒜、辣椒與田間雜草之間的種間關(guān)系是______。
(2)將大蒜和辣椒采用套作的方式種植,能夠形成高矮層次,改善透光、通風(fēng)條件,利于作物進(jìn)行______作用,其固定的______(能量)可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在植物體制造的有機(jī)物內(nèi),起到增產(chǎn)的作用。
(3)如圖所示,日常只從甲處灌溉,發(fā)現(xiàn)乙處的辣椒植株總體上比丁處的更加高壯,這主要是由于_______的差異引起的,這一現(xiàn)象屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,大蒜辣椒套作等農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)離不開人的定期管理,從生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力角度分析,主要是因?yàn)椋?/span>______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是萌萌同學(xué)體檢時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單,有關(guān)說(shuō)法不正確的是
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分) | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細(xì)胞) | 3.8×1012個(gè)/L | (4.0-5.5)×1012個(gè)/L |
WBC(白細(xì)胞) | 6.8×109個(gè)/L | (4.0-10)×109個(gè)/L |
Hb(血紅蛋白) | 85g/L | 120-160g/L |
PLT(血小板) | 210 ×109個(gè)/L | (100 300)×109個(gè)/L |
A. 建議多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物 B. 圖中的③能促進(jìn)止血和加速凝血
C. 當(dāng)出現(xiàn)炎癥時(shí),細(xì)胞②的數(shù)量會(huì)明顯增加 D. 血液由圖中的①②③組成
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com