13．選擇健康的生活方式，應從兒童和青少年時期開始，下列屬于健康生活方式的是（　�。�
A．積極參加體育活動B．為了提高成績，通宵學習
C．適量吸煙顯得更成熟自信D．為了保持苗條身材而節(jié)食

分析 健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式：營養(yǎng)均衡、堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動，如果沒有進食早餐，體內無法供應足夠血糖以供消耗，便會感到倦怠、疲勞、腦力無法集中、精神不振、反應遲鈍．

解答 解：A、積極參加體育鍛煉能改善血液循環(huán)，促進心血管健康．故符合題意．
B、通宵學習會使得大腦沒有充分的休息時間，造成大腦疲勞，從而影響學習和工作效率．故不符合題意．
C、適量吸煙會增加呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率，不利于身體健康．故不符合題意．
D、為了保持苗條身材而節(jié)食，體內無法供應足夠血糖以供消耗，便會感到倦怠、疲勞、腦力無法集中、精神不振、反應遲鈍．故不符合題意．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是熟知健康的生活方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用泡菜壇制作泡菜時，要蓋緊壇蓋，并在壇口凹陷處注滿干凈的水，其目的是（　�。�
A．防止水分蒸發(fā)B．防止陽光照射
C．隔絕空氣D．防止泡菜香味散失

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題．
（1）圖中所指結構的名稱：a是氣管，b是氣囊，c是肺．
（2）用箭頭和字母表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向：a→c→b；呼氣過程氣體流動的方向：b→c→a．
（3）家鴿的身體里有發(fā)達的氣囊，b的一端與肺相通，分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①中流動的是靜脈血，②是毛細血管，③內流動的是動脈血，則②的分布位置可能是（　�。�
A．組織細胞周圍B．肺泡周圍C．腎小球D．小腸絨毛內

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在甲型流感H1N1爆發(fā)期間，同學們分期分批免費射了甲流疫苗，下列說法不正確的是（　�。�
A．甲流疫苗屬于抗原
B．該預防措施屬保護易感人群
C．免疫類型為特異性免疫
D．注射了H1N1疫苗的同學也不會患H7N9禽流感

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體內的部分生理過程示意圖，其中A、B、C代表三種不同的物質，①、②表示兩個生理過程．請回答：

（1）消化道中進行①和②的主要器官是小腸．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管應該是毛細血管．
（3）血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，與肺泡進行氣體交換，血液變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血．
（4）當血液流經(jīng)腎時，經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁的濾過形成原尿；若原尿中含有甲細胞，最可能的是腎小球發(fā)生病變，通透性增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．有人選取二十只健康的小雞，做了如下實驗：
組：在十只小雞的體內注射活的禽流感病毒，不久十只小雞全部死亡．
B組：在另十只小雞的體內注射降低活性的禽流感病毒，經(jīng)過幾周后，再取活的禽流感病毒注射在它們的體內，結果它們存活下來．
據(jù)上述實驗回答：
（1）B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體，雞產(chǎn)生的這種免疫類型是特異性免疫．
（2）將另一種病毒注射到“經(jīng)過B實驗處理”的雞體內，雞仍有抵抗力嗎？沒有．原因是抗體具有專一性，抵抗禽流感病毒的抗體對其他的病毒（病原體）無效．
（3）從傳染病的角度，帶病毒的雞屬于傳染源，流感多發(fā)季節(jié)要保持空氣流通是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．俗語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描述的食物鏈是（　�。�
A．蟬→螳螂→黃雀B．蟬→螳螂→黃雀→人
C．樹→蟬→螳螂→黃雀D．陽光→樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是地球上水循環(huán)的一張示意圖，請根據(jù)圖示來回答問題：

（1）綠色植物對地球上的水循環(huán)起到了重要作用．植物依靠根從土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通過蒸騰作用作用散發(fā)到大氣中去．
（2）氣孔是由一對保衛(wèi)細胞組成，是植物體內散發(fā)水分和與外界進行氣體交換的“門戶”．

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同步練習冊答案