A. | 娃娃魚(yú) | B. | 帶魚(yú) | C. | 魷魚(yú) | D. | 章魚(yú) |
分析 魚(yú)類的特征有:生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).
解答 解:A、“娃娃魚(yú)”幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,因此屬于兩棲動(dòng)物;
B、“帶魚(yú)”,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,因此屬于魚(yú)類;
CD、“魷魚(yú)”、“章魚(yú)”,身體柔軟、有外套膜,因此都屬于軟體動(dòng)物.
所以,真正屬于魚(yú)類的只有“帶魚(yú)”.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類的主要特征.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組( )
A.唾液和胃液 B.唾液和腸液
C.腸液和膽汁 D.腸液和胰液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少其蒸騰作用,保持水分,使其代謝旺盛 | |
B. | 減少根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng),促進(jìn)開(kāi)花結(jié)果 | |
C. | 破壞了頂端優(yōu)勢(shì),適當(dāng)調(diào)整側(cè)枝,從而提高產(chǎn)量 | |
D. | 避免生枝過(guò)多,出現(xiàn)落花落果,從而減低產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉 | |
C. | 蚜蟲(chóng)吮吸植物汁液,能促進(jìn)植物的蒸騰作用 | |
D. | 青蛙捕捉害蟲(chóng),可以維持稻田的生態(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)光時(shí),光線太強(qiáng),應(yīng)選用小光圈、平面反光鏡 | |
B. | 物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×后,視野范圍變大,物像變大 | |
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,同時(shí)眼睛注視物鏡 | |
D. | 視野中有污點(diǎn)時(shí),向左移動(dòng)玻片標(biāo)本,而污點(diǎn)向右移動(dòng),則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上 |
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