【題目】在調(diào)查身邊生物的活動(dòng)中,小敏和同組的三位同學(xué)一起來(lái)到了學(xué)校旁邊的社區(qū)花園進(jìn)行調(diào)查。他們?cè)趦煽脴渲g發(fā)現(xiàn)了一張很大的蜘蛛網(wǎng),一只大蜘蛛正趴在它那幾乎無(wú)形的蛛網(wǎng)上,虎視眈眈地等待著。正在這時(shí),一只蒼蠅不小心落入了蛛網(wǎng)中。黏黏的蛛絲纏住了蒼蠅,蜘蛛迅速朝它奔去,眨眼間,蒼蠅成了蜘蛛的一頓美餐。小敏他們都看呆了,蜘蛛好厲害!
(1)蜘蛛和蒼蠅都屬于 (A.昆蟲;B.節(jié)肢動(dòng)物)。
(2)這類動(dòng)物的主要特征是什么?
(3)請(qǐng)至少舉出兩種生活中常見的其他節(jié)肢動(dòng)物,并說(shuō)明“節(jié)肢”是什么意思,以及“節(jié)肢”對(duì)動(dòng)物的生活有什么意義。
【答案】(1)B;(2)身體由很多體節(jié)構(gòu)成;體表有外骨骼;足和觸角分節(jié);(3)蜜蜂、螃蟹等(符合題意即可),附肢(足和觸角)分節(jié);“節(jié)肢”對(duì)動(dòng)物生活的意義:使身體活動(dòng)更加靈活、精巧,從而增強(qiáng)了生存能力。
【解析】試題分析:(1)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼和一個(gè)口器,胸部有3對(duì)足,一般有兩對(duì)翅,所以蒼蠅具有昆蟲的特征,而蜘蛛身體分為頭胸部和腹部不屬于昆蟲,但二者身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)為節(jié)肢動(dòng)物,
(2)節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),
(3)分節(jié)指的是節(jié)肢動(dòng)物的附肢(足和觸角)分節(jié),如蝗蟲、蜈蚣等,“節(jié)肢”對(duì)動(dòng)物生活的意義:使身體活動(dòng)更加靈活、精巧,從而增強(qiáng)了生存能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義.如果遇到下列問(wèn)題,你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?
(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話.圖一所示李新正在撥打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是 .
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù).實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是 , 搶救有效的標(biāo)志是 .
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血.圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科技興趣小組的同學(xué)到市場(chǎng)上調(diào)查了解各種動(dòng)物,市場(chǎng)人員熱情地給他們作了介紹.下列介紹中錯(cuò)誤的是( )
A.鯉魚能夠在水中游動(dòng)自如,其前進(jìn)的方向是由尾鰭控制的
B.家兔屬于哺乳動(dòng)物,其體溫恒定
C.牛蛙屬于兩棲動(dòng)物,它的幼體和成體都能水陸兩棲
D.家鴿具有較強(qiáng)的飛行能力,其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大實(shí)蠅的寄主植物僅限于柑橘類,以甜橙、金柑為最.圖1為大實(shí)蠅的發(fā)育過(guò)程,圖2為橘瓣里的白色蛆蟲.
(1)大實(shí)蠅在分類上屬于 , 從外形上看,其身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有對(duì)足,2對(duì)翅.
(2)從左圖可以看出,大實(shí)蠅的發(fā)育過(guò)程包括四個(gè)時(shí)期,這種發(fā)育在生物學(xué)上稱為 . 橘瓣里的白色蛆蟲是它的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
B. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
D. 若b為胃壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中序號(hào)所代表的名稱:①、② .
(2)圖中屬于動(dòng)物病毒的是: , 由此病毒引起人患病(填“能”或“不能”)用抗生素治療.
(3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單,(填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(4)艾滋。ê(jiǎn)稱AIDS)是一種嚴(yán)重的傳染病,它是由人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)引起的.艾滋病主要通過(guò)血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待艾滋病感染者? . (請(qǐng)?zhí)嵋粭l合理化建議)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示回答問(wèn)題
(1)如圖表示不同的細(xì)菌,真菌在培養(yǎng)基上所形成的_____
(2)培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般步驟包括:配置培養(yǎng)基、高溫滅菌、_____、_____.
(3)細(xì)菌、真菌的生存所必需的條件包括_____、_____、_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物化石出現(xiàn)在地質(zhì)年代最晚近的是( )
A. 單細(xì)胞生物 B. 古代魚類 C. 古代兩棲類 D. 古代爬行類
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