【題目】下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中表達(dá)正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)附著在相鄰的兩塊骨上。

骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)附著在相鄰的兩塊骨上，圖中的骨骼肌沒有附著在兩塊相鄰的骨上，AC錯誤；骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動的。骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以骨骼肌要跨越關(guān)節(jié)，圖中B兩塊肌肉沒有跨越關(guān)節(jié)，B錯誤；骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)附著在相鄰的兩塊骨上，圖中D的兩塊肌肉都跨越關(guān)節(jié)，連接在不同的骨上，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋紙片的目的是設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是___________ 。

（2）隔水加熱一段時間后，葉片變成黃白色，是因?yàn)?/span>___________被酒精溶解。

（3）在光下，綠葉通過_________，制造出有機(jī)物，并運(yùn)輸?shù)街参矬w各部分，為植物體生命活動提供能量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是

A. 青春期生殖器官開始形成B. 嬰兒出生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始

C. 精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是子宮D. 胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光析照射一段時間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗(yàn)。請分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是 。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到 作用。

（3）圖二是對葉片顏色的裝置，正確的是 ，圖中標(biāo)號 代表的是酒精。

（4）脫色過程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成 ，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是 。

（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中 部分變藍(lán)，說明該部分含有 。

（6）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）回答問題

（1）相對性狀有_____性狀和_____性狀之分。

（2）基因組成為Dd的_____控制的性狀不表現(xiàn)，但_____隱性基因不受_____顯性基因的影響，還會_____下去。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題:

(1)表示動物細(xì)胞的位于_________ (填“左邊”或“右邊”)。

(2)⑦是液泡，它里面的液體叫做_________。

(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）___________。

(4)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）_______。

(5)動植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是_______、_________和___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____。

（2）A細(xì)胞通過_____形成B。

（3）B通過____形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是____。由此可以看出，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)亦意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程．請據(jù)圖回答：

（l）圖中B是指______________，D是指______________．

（2）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以______________的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過______________用作用由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境．

（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是______________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體

A．①②③④ B．②③④⑥

C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案