13．一片人造馬尾松林中，松毛蟲危害嚴(yán)重．如圖為用DDT噴灑及引入松毛蟲的天敵灰喜鵲的過程中，松毛蟲種群數(shù)量變化示意圖．
（1）從D開始進(jìn)行的生物防治．
（2）BC段曲線升高的原因是：一方面松毛蟲產(chǎn)生了抗藥性；另一方面DDT也殺死了松毛蟲的天敵．
（3）松葉、松毛蟲和灰喜鵲的體內(nèi)，DDT濃度最高的是灰喜鵲，原因是隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累．
（4）該地區(qū)松毛蟲容易泛濫的原因是生物種類越少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
（5）DE段種群數(shù)量已無明顯波動，說明了引進(jìn)了灰喜鵲，已建立起新的生態(tài)平衡．
（6）一般認(rèn)為害蟲防治主要是控制害蟲種群的大小，而不是徹底消滅害蟲，試用生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行解釋：害蟲是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠(yuǎn)消失，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動物作為消費(fèi)者在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義．

分析 生物防治就是利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物，有利于維持生態(tài)平衡．

解答 解：（1）、如圖從D點開始進(jìn)行了生物防治，達(dá)到了一個新的生態(tài)平衡．
（2）、長期使用DDT噴灑，使松毛蟲產(chǎn)生了抗藥性，同時DDT也殺死了松毛蟲的天敵，這兩個方面使得松毛蟲數(shù)量增加．
（3）、有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費(fèi)者．該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：松葉→松毛蟲→灰喜鵲，灰喜鵲是該生態(tài)系統(tǒng)中最高級的消費(fèi)者，DDT濃度最高．
（4）、該林區(qū)是人工林，生物種類的較少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自動調(diào)節(jié)能力較弱，松林的抗病蟲害能力下降，所以較易發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲害；如果將馬尾松林與其它樹種形成混交林，則能增加生物種類的多樣性，森林的自動調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，減少病蟲害的發(fā)生．
（5）、由（1）可知，從D點開始進(jìn)行了生物防治，引進(jìn)了灰喜鵲，灰喜鵲以松毛蟲為食，控制其數(shù)量，使該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了一個新的生態(tài)平衡．
（6）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值．害蟲是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠(yuǎn)消失，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動物作為消費(fèi)者在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義．同時它又是有害動物，也不能使之?dāng)?shù)量過多，我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量，盡量減少其危害，如采用生物防治的辦法．
故答案為：（1）、D；
（2）、松毛蟲產(chǎn)生了抗藥性；DDT也殺死了松毛蟲的天敵；
（3）、灰喜鵲
（4）、生物種類越少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
（5）、引進(jìn)了灰喜鵲，已建立起新的生態(tài)平衡
（6）、害蟲是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠(yuǎn)消失，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動物作為消費(fèi)者在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物防治的概念、藥物防治的危害、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列各項敘述中不正確的是（　�。�
A．①表示動植物內(nèi)能量流向植物B．③表示植物的光合作用
C．④表示動物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是（　�。�
A．卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵細(xì)胞→胚胎→蝌蚪→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康的生活．如圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：（1）請列舉至少2種a過程所用到的酶唾液淀粉酶、胃蛋白酶．
（2）完成b過程的是小腸絨毛內(nèi)的兩種結(jié)構(gòu)，它們是毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管．
（3）c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)．
（4）在d過程中，由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的生理過程，它們是腎小球的濾過作用、腎小管的重吸收作用．
（5）e過程中產(chǎn)生的CO2需經(jīng)氣體交換排出體外，人體內(nèi)的氣體交換包括包括兩個過程，分別為：肺泡內(nèi)的氣體交換、組織里的氣體交換．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．酸雨對人類的危害主要有（　�。�
（1）對人的皮膚和粘膜產(chǎn)生刺激作用；
（2）導(dǎo)致河水、湖水酸化，影響魚類和水生植物的正常生長；
（3）影響農(nóng)作物的生長，導(dǎo)致產(chǎn)量減低；
（4）腐蝕建筑物、工廠設(shè)備和文化古跡．
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小剛同學(xué)在用顯微鏡觀察葉表皮細(xì)胞的臨時裝片過程中，其視野如圖所示，把物像移動到視野正中央的方法應(yīng)該是（　�。�
A．把裝片向左上方移動B．把裝片向左下方移動
C．把裝片向右上方移動D．把裝片向右下方移動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．酸奶營養(yǎng)豐富，有益于健康．制造酸奶的菌種是（　　）
A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．霉菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖實驗現(xiàn)象說明，植物的生活需要（　　）
A．空氣B．陽光C．無機(jī)鹽D．水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）圖中A是未成形的細(xì)胞核，B是細(xì)胞膜．
（2）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，生殖方式是分裂生殖．
（3）芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案