【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過程,請據(jù)圖回答:

(1)下地生活使得森林古猿的運動方式逐漸向_____的方向發(fā)展;從制造和使用_____工具逐漸發(fā)展到制造和使用包括電腦等復(fù)雜工具;此外_____的產(chǎn)生促進了交流與合作.

(2)結(jié)合現(xiàn)今的環(huán)境條件,地球上的黑猩猩還能進化成人嗎?_____

【答案】 直立行走; 簡單; 語言; 不能

【解析】(1)在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活。由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶,直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚褂煤唵喂ぞ?/span>。前肢所從事的活動越來越多,促進了大腦的發(fā)育,使其重量逐漸增加,語言的產(chǎn)生促進了交流與合作。
(2)地球上的黑猩猩不可能進化成人類。因為,一方面現(xiàn)代的黑猩猩形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點和生活習性與森林古猿不完全相同;另一方面,現(xiàn)在地球上的自然條件與森林古猿進化時的情況不同。古猿是我們現(xiàn)代人類和現(xiàn)代黑猩猩的共同祖先,現(xiàn)代類人猿與能變成人的古猿存在著許多差異,而且生活的環(huán)境與原來有很大不同,所以現(xiàn)代黑猩猩不能再變成人了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在探究光照強度、溫度和CO2濃度對同一植物光合作用強度的影響時,得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示.對該數(shù)據(jù)的分析錯誤的是( 。

A. 光照強度為a時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度不同的原因是CO2濃度不同

B. 光照強度為b時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同

C. 光照強度為a~b時,曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高

D. 光照強度為b~c時,曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加而升高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料,人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對物質(zhì)的吸收、利用和排出過程示意圖,①~③分別代表某種生理過程,A、B表示某種物質(zhì)。請回答下列問題。

(1)人體每天攝入的碘,約80%來源于食物,15%來自飲水。這些碘通過圖中________(填序號)過程,主要在________(器官)被吸收進入血液。還有約5%的碘來自空氣,這些碘通過圖中的________(填序號)過程,經(jīng)過________壁和毛細血管壁細胞進入血液。

(2)進入________系統(tǒng)的碘,隨血液流動迅速分布于全身各處。一部分進入________中,用于合成甲狀腺激素。

(3)激素對人體多種生命活動起著重要的________作用。如,甲狀腺激素能促進代謝、促進________、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若圖中的細胞為神經(jīng)系統(tǒng)的細胞,則物質(zhì)________(選填“A”或“B”)可以代表甲狀腺激素。

(4)人體每天排出一定量的碘,其中約80%通過泌尿系統(tǒng)清除。血液中的碘首先經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的________作用進入原尿,最終隨尿液排出體外。

(5)如果人體攝入碘的量過少,會引發(fā)甲狀腺激素分泌不足,導致多種疾病。為了研究碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響,研究者做了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如下圖所示。

不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況

碘濃度

(nmol/L)

1

2

4

7

9

10

30

50

75

100

120

140

甲狀腺激素分泌量

(ng/mL)

9.58

16.22

24.50

26.80

37

32.5

26.5

26

24

23

15

9.75

①由圖可知,甲狀腺激素的分泌量隨著碘濃度的升高逐漸________,超過一定濃度,甲狀腺激素分泌量逐漸________

②上述研究結(jié)果帶給我們的啟示是,在每日膳食中,人們應(yīng)攝入________碘,以維持人體正常所需的甲狀腺激素水平。

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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。如圖是人體部分生理活動示意圖,其中e﹣h表示人體生理過程,據(jù)圖回答問題:

(1)e過程后血液變?yōu)?/span>_____血。

(2)圖中f表示的生理過程是_____,其主要部位是_____。

(3)D系統(tǒng)的分泌物直接進入血液,對生命活動起調(diào)節(jié)作用,該分泌物稱為_____。

(4)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,通過循環(huán)系統(tǒng)青霉素最先到達心臟的_____。

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【題目】圖為我區(qū)某一小樹林中部分生物成分之間的關(guān)系,下列說法正確的是( 。

A. 若圖中加入陽光、空氣等非生物部分,就構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 圖中包含多條食物鏈,其中一條食物鏈是:植物→蟲→鳥→細菌

C. 構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)能量最終來自太陽能,食物鏈的延長會使能量減少

D. 圖中的細菌、真菌都是原核生物,植物、蟲、鳥都是真核生物

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【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了3只小貓。毛色完全不同,這說明生物體具有( )

A. 遺傳性 B. 變異性 C. 進化性 D. 適應(yīng)性

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【題目】事實上,無論是父子、母女,還是兄弟姐妹,甚至是同卵雙生的雙胞胎,性狀完全一樣的兩個人是很難找到的,這說明( )

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B.變異現(xiàn)象只表現(xiàn)在人與人之間

C.變異現(xiàn)象是不存在的

D.遺傳現(xiàn)象具有普遍性

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【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( 。

A. X為脂肪,消化器官是A B. Y為淀粉,消化器官是C和D

C. Z為蛋白質(zhì),消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進行消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是生殖過程簡圖,下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是

A. ①﹣﹣﹣﹣精子

B. ②﹣﹣﹣﹣卵巢

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