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科目: 來源: 題型:判斷題

10.觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本.該過程應(yīng)用左眼一直注視目鏡.×(判斷對錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:判斷題

9.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它是地球上所有生物共同的家園.√(判斷對錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,該細(xì)胞中有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:判斷題

7.若在顯微鏡下觀察到的物像在視野的右方,要想把物像調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本移向左方.×(判斷對錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.縊蟶身體里的外套膜的作用是(  )
A.幫助消化B.防止水分進(jìn)入縊蟶的身體
C.防止水分散失D.保護(hù)縊蟶柔軟的身體

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科目: 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過程如表所示.請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
試管實(shí)驗(yàn)材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2mL0mL攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻
2饅頭碎屑0mL2mL攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻
3饅頭塊2mL0mL不攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻
(1)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入3 7℃溫水中處理?37℃是酶發(fā)揮催化作用最適宜的溫度. 
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是2號(hào)試管.通過1號(hào)試管和2號(hào)試管的對照實(shí)驗(yàn),可以證明唾液的作用.觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是不變藍(lán). 
(3)饅頭消化和吸收的主要場所是小腸.營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞,通過呼吸作用分解,釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng). 
(4)某人血糖濃度偏高,尿液中出現(xiàn)葡萄糖,這可能與胰島素分泌不足有關(guān).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.    為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),北京市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段
(車流量最少)(車流量大)(車流量。(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)在探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的變量,而其他條件都相同.    
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?求平均值 
(3)專家指出:PM2.5對人體的呼吸系統(tǒng)危害最大. 
(4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你為北京市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:少開車,多乘坐公共交通工具等.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[4]小腸內(nèi).
(2)圖二中,營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]小腸,其中含有的消化液有腸液、胰腺、膽汁.
(3)X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉,該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖.
(4)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[5]胃,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化蛋白質(zhì)的酶.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.人們一般一日三餐,科學(xué)論證,早餐、中餐、晚餐供應(yīng)的熱量比例是(  )
A.1:2:1B.2:3:3C.3:4:3D.3:3:3

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科目: 來源: 題型:解答題

1.請據(jù)圖回答下列問題:(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)

(1)原生質(zhì)層包括①②⑤這幾部分(填標(biāo)號(hào)),可以把原生質(zhì)層看作一層選擇透過性膜.
(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是A
A.a(chǎn)→b→c→b→a                 B.a(chǎn)→b→a→c
C.a(chǎn)→b→c                       D.a(chǎn)→c→b→a
(3)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為3g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放人清水中,則細(xì)胞的變化是C
A.a(chǎn)→b→c→b→a     B.a(chǎn)→b→a→c     C.a(chǎn)→b→c     D.a(chǎn)→c→b→a
(4)圖c所處的生理狀態(tài)是質(zhì)壁分離.

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同步練習(xí)冊答案