相關(guān)習(xí)題
 0  104384  104392  104398  104402  104408  104410  104414  104420  104422  104428  104434  104438  104440  104444  104450  104452  104458  104462  104464  104468  104470  104474  104476  104478  104479  104480  104482  104483  104484  104486  104488  104492  104494  104498  104500  104504  104510  104512  104518  104522  104524  104528  104534  104540  104542  104548  104552  104554  104560  104564  104570  104578  150026 

科目: 來源: 題型:選擇題

12.克隆羊“多莉”的細(xì)胞核中,遺傳物質(zhì)的載體是( 。
A.染色體B.DNAC.細(xì)胞核D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列生態(tài)系統(tǒng)中有“綠色水庫”之稱的是( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

10.巖石圈是下列哪類生物的“立足點(diǎn)”( 。
A.植物B.細(xì)菌C.動物D.陸生生物

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

9.下面是研究動物的行為兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請據(jù)此作答:
(1)探究“桑蠶的取食行為”.
提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
①作出假設(shè)蠶吃桑葉這一行為,是先天性行為
②制訂計(jì)劃:請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是B
A.向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶;
B.去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請你選擇出作為該實(shí)驗(yàn)的材料A
A.桑葉和白菜葉     B.菠菜葉和油菜葉
(2)探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”
①該生物小組選擇小鼠或倉鼠進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是這類小動物經(jīng)過訓(xùn)練,能在很短的時(shí)間內(nèi)形成一種新的行為.
②不同的動物學(xué)習(xí)能力是不一樣的,動物越高等“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少,說明學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

8.骨骼肌有受刺激而收縮的特性.當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列對家鴿氣囊的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.與肺相通B.分布在內(nèi)臟器官之前
C.可以儲存氣體D.能進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.蘋果、梨和葡萄都是植物的果實(shí).在它們的表面覆蓋著一層果皮,它像一道屏障,保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部結(jié)構(gòu).為探究果皮的保護(hù)作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)新鮮的蘋果,用水沖洗干凈后,用牙簽劃破一個(gè)蘋果表皮,另一個(gè)不劃;再把它們分別放入塑料袋中,扎緊袋口.然后,把塑料袋放到恒溫箱中,控制溫度為25℃.一周以后,取出塑料袋,觀察發(fā)現(xiàn)劃破皮的蘋果開始腐爛.由此,該同學(xué)得出結(jié)論:果皮對果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用.
(1)該同學(xué)要探究的問題是:果皮對果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用嗎?
實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:果皮對果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用;實(shí)驗(yàn)變量是果皮的完整性.
(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有明顯不足,請你指出來.沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

5.星期天,小明和爸爸.媽媽一起來到公園,看到的生物可真多,有大象、鸚鵡、松樹、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、熱帶魚、柳樹、荷花、珊瑚蟲、桃樹等等,看得小明眼花繚亂,請你幫他給這些生物按植物和動物的分類方式分類,并說明理由.
植物有:松樹、狗尾草、藻、柳樹、荷花、桃樹理由是:1.植物可以進(jìn)行光合作用,動物不能自己制造有機(jī)物,只能直接或間接以植物為食.
2.動物可以自由(主)運(yùn)動,植物不可以.3.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),動物細(xì)胞不具有;
動物有:大象、鸚鵡、蝴蝶、海豹、熱帶魚、珊瑚蟲理由是:1.植物可以進(jìn)行光合作用,動物不能自己制造有機(jī)物,只能直接或間接以植物為食.
2.動物可以自由(主)運(yùn)動,植物不可以.3.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),動物細(xì)胞不具有.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.請將左列結(jié)構(gòu)的相關(guān)功能選出來

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容選出來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案