2．具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．

1．2017年5月12日是全國第9個“全國防災減災日，”某中學在這一天組織學生進行了火災逃生演習．在逃生過程中，人體的生理活動會發(fā)生一系列變化，請結合所學知識進行分析．

（1）聽到警報聲，同學們迅速逃生．圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細胞，位于人內耳的耳蝸內；從反射的類型看，這屬于復雜反射．
（2）快速奔跑時，呼吸加深加快，吸氣時，膈肌收縮使膈的頂部下降．吸入的氧氣最終在人體細胞的
線粒體中被利用．
（3）火災發(fā)生時，很多物質因燃燒不充分會產生一氧化碳，這種氣體會導致人體中毒；一氧化碳進入人體內，會通過圖二中的[7]肺靜脈（血管）進入心臟．
（4）演練時，同學們用濕毛巾捂住口、鼻，以防止過量的有害氣體進入呼吸道，這說明呼吸道對所吸入的空氣具有清潔、濕潤、溫暖的作用．
（5）演練過程中，同學們反應靈敏，呼吸加速、心跳加快、血壓升高等等，說明人體的生命活動不僅受到神經系統(tǒng)的調節(jié)，還受到激素調節(jié)的影響．

17．“落紅不是無情物，化作春泥更護花．”在落花轉化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是（　　）

	A．	植物根部的吸收作用		B．	細菌、真菌的分解作用
	C．	花瓣本身的呼吸作用		D．	細菌、病毒的致病作用

16．下列不屬于動物在自然界中所起作用的是（　�。�

	A．	促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)		B．	吸收二氧化碳、放出氧、制造有機物
	C．	幫助植物傳播種子		D．	在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用

15．必須通過有性生殖過程才能實現的是（　�。�

	A．	組織培養(yǎng)		B．	“試管”嬰兒的誕生
	C．	用扦插的辦法繁殖葡萄		D．	生產胰島素“工程菌”的培育

14．蝗蟲的發(fā)育比蠶的發(fā)育少了哪個時期（　　）

A．

蛹

B．

受精卵

C．

成蟲

D．

若蟲

13．“毛毛蟲”和“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期（　�。�

A．

幼蟲、成蟲

B．

蛹、成蟲

C．

卵、成蟲

D．

幼蟲、卵

12．在家鴿的卵中，真正的卵細胞所包括的結構是（　�。�

	A．	卵黃、胚盤		B．	整個鴿卵
	C．	胚盤、卵黃、卵黃膜		D．	胚盤、卵白

11．正確表達光合作用過程的反應式是（　�。�

	A．	有機物+氧→水+二氧化碳
	B．	二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物+氧
	C．	有機物+二氧化碳→水+氧
	D．	水+氧→有機物+二氧化碳

10．中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”，指的是號脈．2000多年前，我國著名的醫(yī)學家扁鵲就已經用“切脈”診斷疾病，他觸摸的血管是（　�。�

A．

動脈

B．

靜脈

C．

毛細血管

D．

動脈或靜脈