12．水稻種子萌發(fā)時(shí)，如果長(zhǎng)時(shí)間缺氧，引發(fā)爛根，其原因是（　�。�

A．

CO中毒

B．

CO2中毒

C．

酒精中毒

D．

乳酸中毒

11．等質(zhì)量的下列各種食物營(yíng)養(yǎng)素中，在人體內(nèi)氧化所產(chǎn)生的熱量最多的是（　�。�

A．

蛋白質(zhì)

B．

糖類(lèi)

C．

維生素

D．

脂肪

10．據(jù)溫州網(wǎng)訊，2010年4月27日，永嘉山溪頭村發(fā)現(xiàn)了一種奇異的花，后經(jīng)專(zhuān)家證實(shí)，這是一種可遇不可求的“幽靈之花”，學(xué)名水晶蘭．水晶蘭習(xí)性獨(dú)特，只適宜于特定氣候環(huán)境，一生經(jīng)歷種子發(fā)芽、生長(zhǎng)到開(kāi)花、結(jié)果等過(guò)程，據(jù)此在生物分類(lèi)上應(yīng)屬于下列哪類(lèi)生物？（　　）

A．

裸子植物

B．

苔蘚植物

C．

被子植物

D．

蕨類(lèi)植物

9．一群學(xué)生在雨后的草葉上發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小點(diǎn)，下列說(shuō)法中，不能作為判斷小點(diǎn)是生物的依據(jù)是（　　）

	A．	體小且呈綠色		B．	能呼吸
	C．	碰一下會(huì)縮成一團(tuán)		D．	能生長(zhǎng)和繁殖

8．某同學(xué)在森林公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只松鼠在竹林里出現(xiàn)．它是不是也吃竹筍呢？為了驗(yàn)證自己的疑問(wèn)，他拔了幾棵新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，一段時(shí)間后果真發(fā)現(xiàn)松鼠津津有味地啃了起來(lái)，對(duì)于以上劃線部分這環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　　）

A．

提出問(wèn)題

B．

獲取事實(shí)和證據(jù)

C．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

D．

建立猜想和假設(shè)

7．如圖為一綠色開(kāi)花植物及部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）植物莖內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)位于[⑦]木質(zhì)部?jī)?nèi)．葉片內(nèi)，含大量 葉綠體且進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是[②]葉肉，氣體進(jìn)出的結(jié)構(gòu)由[③]保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（2）根據(jù)葉脈判斷，該類(lèi)型植物種子中通常2片子葉．種植該植物時(shí)常合理密植，目的是提高光合作用效率．

6．將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中，測(cè)得一定時(shí)間內(nèi)容器 中二氧化碳減少量與溫度變化的關(guān)系如圖，則（　　）

	A．	a點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
	B．	b點(diǎn)時(shí)，植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
	C．	c點(diǎn)后，植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用
	D．	在曲線ab段（不含b點(diǎn)），光合作用強(qiáng)于呼吸作用

5．如圖為人腦和脊髓的模式圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	①和②是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞
	B．	③具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的作用
	C．	④既參與反射，又具有傳導(dǎo)功能
	D．	①和④構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)

4．某校生物興趣小組為了研究植物結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析作答：
（1）將一株長(zhǎng)勢(shì)良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中，測(cè)得整個(gè)裝置重500克，將其置于太陽(yáng)光下6小時(shí)，再次測(cè)其重量為450克． 該時(shí)間段內(nèi)，蠶豆苗通過(guò)蒸騰作用散失的水分大于（選填“大于”等于，或“小于”）10克．

（2）用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮，將其放在載玻片上的一滴清水中，并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)（c）是氣孔，其開(kāi)閉是由〔b〕保衛(wèi)細(xì)胞控制的．通常情況下，在白天通過(guò)結(jié)構(gòu)〔c〕進(jìn)出植物體的氣體有二氧化碳、氧氣、水蒸氣．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為保證蠶豆根的正常呼吸，應(yīng)注意及時(shí)給培養(yǎng)液通人空氣．
（4）該小組同學(xué)把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射，測(cè)得蠶豆植 株對(duì)各單色光的吸收值如表所示．分析數(shù)據(jù)可知，三種單色光中最有利于光合作用的是藍(lán)光．若只用綠光照射蠶豆植株，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植株死亡，死亡的原因是綠光的光吸收的百分率只有1%，綠光下植物不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物．

單色光	光吸收的百分率 （%）
紅光	55
綠光	1
藍(lán)光	85

3．判定一個(gè)高等生物細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞的依據(jù)是該細(xì)胞沒(méi)有 （　�。�

A．

細(xì)胞壁

B．

葉綠體

C．

液泡

D．

線粒體