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3.如圖是血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:(1)心臟的四個腔[7]、[8]、[9]、[10]中,其中流靜脈血的兩個腔是7、8(填標號).
(2)圖中與[10]左心室相連的血管[3]是指主動脈.
(3)體循環(huán)的起點是[10](標號),體循環(huán)的終點是[7](填標號),在體循環(huán)過程中,血液成分發(fā)生了變化,由含氧多的血變成了含氧少的靜脈血.
(4)血液循環(huán)的動力來自心臟.

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2.下列植物中,具有根、莖、葉,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能產(chǎn)生孢子的是( 。
A.海帶B.鐵線蕨C.紫菜D.葫蘆蘚

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1.某一池塘,原來有水生植物和多種魚蝦等.后來,池塘附近辦了一家小型造紙廠,常把污水排入池塘中,結(jié)果池塘水質(zhì)惡化,池塘中的各種生物相繼死亡.據(jù)此回答:
(1)從生態(tài)學(xué)角度看,池塘發(fā)生的這種變化說明池塘的生態(tài)平衡已受到破壞,這是環(huán)境污染造成的.
(2)如果要使池塘恢復(fù)本來面目,應(yīng)治理的非生物因素是水.
(3)向池塘中引入生物因素時,首先應(yīng)引入的生態(tài)系統(tǒng)的成分應(yīng)該是浮游植物.

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1.葉片是綠色開花植物進行光合作用的主要器官,構(gòu)成已經(jīng)成熟的葉片的組織是( 。
A.保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織
B.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織
D.保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織

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20.用你所學(xué)的生物知識來判斷,不正確的是( 。
A.如果某同學(xué)在透明紙上寫一個“b”,則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“q”
B.一朵花的雌蕊包括柱頭、花柱和子房
C.某同學(xué)患甲流后,體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的
D.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚和黏膜

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19.如圖是汽車司機看見紅燈停車的反射示意圖,請根據(jù)圖分析:

(1)“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是(填序號):①→④→②→③.
①角膜        ②晶狀體       ③視網(wǎng)膜       ④瞳孔
(2)此反射活動過程中,形成物像和形成視覺的部位分別是視網(wǎng)膜、視覺中樞.
(3)司機在路口上,見到信號燈的反應(yīng)是:“紅燈停,綠燈行”,這種反射屬于條件,它是在反射弧的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層的參與下形成的.
(4)排尿的反射中樞位于脊髓,嬰幼兒排尿不受控制的原因是大腦發(fā)育不完善.

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18.流程圖可表示一系列生理活動,下列正確的是( 。
A.植物的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)
B.果實種子的形成:子房→果實,受精卵→種子
C.尿的形成:血液→腎小球→腎小囊→尿液
D.反射弧:外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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17.如圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖,其結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)正確的是( 。
A.①具有保護作用B.②是吸收水和無機鹽的主要部位
C.③能不斷分裂產(chǎn)生新細胞D.④能迅速伸長,使根尖長度不斷增加

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16.有關(guān)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及其吸收的說法,不正確的一項是( 。
A.營養(yǎng)物質(zhì)全部被小腸中的毛細血管直接吸收
B.兒童缺鈣易患佝僂病
C.人體的生長發(fā)育和組織的更新都離不開蛋白質(zhì)
D.維生素不是構(gòu)成細胞的主要原料,不為人體提供能量

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15.下列有關(guān)種子和果實的敘述,正確的( 。
A.蘋果食用部分由胚珠發(fā)育而成
B.菜豆種子的種皮是由子房壁發(fā)育來的
C.裸子植物種子外面無果皮包被
D.玉米種子的胚乳由受精卵發(fā)育而成

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同步練習(xí)冊答案