【題目】有性生殖與無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.能否由母體直接產(chǎn)生新個體
B.能否進行細胞分裂
C.能否形成生殖細胞
D.有無兩性生殖細胞的形成與結(jié)合

【題目】在生產(chǎn)實踐中，人們常常利用無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，下面選項中不屬于利用無性生殖來栽培的是( )
A.月季的扦插
B.蘋果的嫁接
C.胡蘿卜的組織培養(yǎng)
D.玉米籽粒長成玉米

【題目】籃球比賽中，運動員迅速避開對手，投籃進球。他在運動中起支點和動力作用的分別是( )
A.骨、關(guān)節(jié)
B.關(guān)節(jié)、骨骼肌
C.骨骼肌、骨
D.骨、骨骼肌

(1)探究溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用哪兩組進行對照實驗？____。

(2)丁組中種子不能萌發(fā)的原因____。

(3)對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是____，。兩裝置中均有一兩粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因____。

(4)本實驗中，共有____，組對照實驗。

【題目】把魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了。請分析：
（1）土壤中一些腐生的菌和菌將魚的內(nèi)臟分解了，所以過一段時間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
（2）魚的內(nèi)臟分解生成了被蔬菜吸收，成為制造的原料，所以那里的菜長得特別旺盛。
（3）這種現(xiàn)象說明者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

A. 多細胞生物體通過細胞分裂增加細胞數(shù)目

B. 生物體的各種組織是由細胞分化形成的

C. 在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯

D. 不同組織的細胞都有分裂能力

A. 綠色植物的光合作用 B. 綠色植物的呼吸作用

C. 綠色植物的蒸騰作用 D. 動物的呼吸作用

①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。

回答問題：

（1）實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，從行為獲得的途徑分析，應(yīng)屬于______行為，此行為由動物體內(nèi)的_______決定的。

（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這屬于_____行為，這是受________的影響，通過___________而逐漸形成的。

（3）實驗⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力______。

（4）大野蜂同蜜蜂一樣，當春天百花爭艷時，大野蜂也會在花間忙碌，大野蜂群體進行信息交流的方式是_______；大野蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了大野蜂具有_______行為。