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【題目】家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學(xué)們已經(jīng)了解和熟悉的動物,它們都有學(xué)習(xí)行為,按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的順序排序,正確的是

A草履蟲、蚯蚓、青蛙、鯽魚、家鴿 B草履蟲、蚯蚓、鯽魚、青蛙、家鴿

C草履蟲、青蛙、蚯蚓、鯽魚、家鴿 D草履蟲、鯽魚、青蛙、蚯蚓、家鴿

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【題目】人之所以成為“萬物之靈”,從行為方面分析,主要是因為人類具有最強的

A捕食行為 B學(xué)習(xí)行為

C防御行為 D繁殖行為

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【題目】北美地區(qū)人的鼻子比非洲人的大一些,有利于( )

A. 預(yù)熱寒冷的空氣 B. 消滅病菌 C. 空氣通暢 D. 阻擋灰塵

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【題目】“知了、知了…,”這是仲夏時節(jié)常?梢月牭降穆曇簦跋s鳴林逾靜,”在平常的日子里,知了那柔和的鳴叫聲會使人心情格外平和,但今天不同,烈日當(dāng)頭,天氣異常的炎熱,知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮,令人心煩,是不是天氣越熱,鳴叫的知了越多呢?
(1)上述問題的人假設(shè)是
(2)要得到較為可靠的實驗結(jié)果,應(yīng)采用的實驗方案是( ).
A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
B.統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
C.觀察一只知了在不同的溫度下是否鳴叫
D.統(tǒng)計多只知了在不同的溫度下鳴叫的只數(shù)
(3)若根據(jù)實驗結(jié)果繪制的折線圖(如圖)所示,則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是

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【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗:
①在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C,D瓶中加入等量的河泥;
②向B,C,D瓶中放入等量的水藻;
③向四個瓶中放人大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
④把A,B,C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實驗裝置如圖所示:

實驗結(jié)果如下:

生態(tài)瓶編號

A

B

C

D

瓶中小魚生存時間/天

3

11

25

2


(1)比較A,B,C的實驗結(jié)果可知,小魚的存活時間與有關(guān).
(2)比較A,B的實驗結(jié)果可知,水藻的作用是
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,可能的原因是
(4)比較C,D的實驗結(jié)果可說明,水藻在有的條件下,才能釋放氧氣.

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【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(

A.組織 B.細胞 C.神經(jīng)元 D.腎單位

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【題目】下圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)觀察B細胞時,他選用的目鏡為15×、物鏡為40×,該細胞被放大了______倍。

(2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的______圖。

(3)通過觀察發(fā)現(xiàn)口腔上皮細胞沒有的結(jié)構(gòu)是1、3、5,其中1是______

(4)上圖細胞結(jié)構(gòu)中,具有保護作用和控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是________是細胞生命活動的控制中心。(填數(shù)字)

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【題目】請你將下列A~D項的生理作用與其相關(guān)結(jié)構(gòu)對應(yīng),填在相應(yīng)位置.
導(dǎo)管 A.吸收營養(yǎng)
氣孔 B.運輸氧氣
小腸絨毛 C.蒸騰作用
紅細胞 D.輸導(dǎo)作用

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【題目】如圖是表示人的生殖過程中染色體數(shù)目的變化圖,請據(jù)圖回答。

(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)目均為條。
(2)A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫做 . 它們的染色體均為條。
(3)f細胞是女兒的細胞,其染色體為條。
(4)由上述可以看出,人類上下代體細胞中染色體數(shù)目是的,生物體細胞中每一對染色體都是一條來自 , 一條來自 , 因此后代個體具有的遺傳物質(zhì)。

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【題目】長期生活在西藏的人與生活在北京地區(qū)的人相比,體內(nèi)血液中成分相對較多的是  (  )

A. 血細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 紅細胞

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同步練習(xí)冊答案