A. 小鳥喂魚 B. 大山雀喝牛奶 C. 小孩吮奶 D. 蜘蛛結網

A. 主要特征包括胎生、哺乳等

B. 是動物界最高等的類群

C. 適應環(huán)境能力強,生存率高,能適應地球任何環(huán)境

D. 有些生活于淡水中

（1）將此裝置放在光下，植物葉片吸收二氧化碳的生理活動是_____，植物釋放二氧化碳的生理活動是_____，植物葉片向外界散失水分的生理活動是_____。

（2）若用此實驗裝置探究植物的光合作用，將牽牛花放在暗室一晝夜的目的是_____。

（3）數小時后，再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，使_____溶解。

（4）實驗中滴碘液不變藍的是_____。

（5）由本實驗的結果可以確定光合作用的必要條件是_____。

（1）我們在視頻資料中看到一位被埋在廢墟中3天后被救出的災民時，發(fā)現救援人員給他蒙上了眼睛，這是為了保護眼球結構中的__免受強光的傷害。經過檢查發(fā)現，該災民身上有多處較深的傷口，醫(yī)生馬上給他注射了破傷風抗毒血清，這些破傷風抗毒血清從免疫學上屬于__。醫(yī)生的這種做法在預防傳染病的措施中屬于__。

（2）從地震中救出的傷員在康復過程中應多吃魚、蛋、奶、瘦肉等食物，因為人體受損組織的修復需要大量的_____。

（3）我們看到地震發(fā)生后，面對親人的離去，很多人悲慟欲絕、情緒激動，這些行為是_____共同調節(jié)的結果。

古代勞動人民很早就學會了用桑葉喂蠶、用蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、用塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；�魚塘”農業(yè)結構。隨著技術進步，人們將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵，制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構(如圖)。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是________，蠶與桑之間的生物關系是______________________。

(2)魚進行生命活動所需能量的最終來源是______。

(3)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等生產沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是________。

(4)蠶、魚在此生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進了生態(tài)系統(tǒng)的________________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中，物質經多次重復利用的同時提高了____________的利用率。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是____________________________。

（1）圖1是小腸內表面示意圖，①有豐富的毛細血管，蛋白質、淀粉分別被消化成氨基酸、_____，在小腸內被吸收進入血液。

（2）圖2是肺泡結構示意圖，肺泡中的氧氣只需通過___層細胞即可進入血液，與紅細胞中的_____結合。

（3）圖3是心臟結構示意圖，血液由[_____]_____進入主動脈，通過_____循環(huán)途徑流經各器官毛細血管，為組織細胞提供營養(yǎng)物質和氧。

（1）填出①﹣⑤各結構的名稱．①是__②是__③是__④是__⑤是__．

（2）①②③組成__，④⑤組成__．

（3）能散放出花粉的是__（填序號）．

（4）若①②③被破壞，該花還有可能結出果實嗎？__（填“可能”或“不可能”）

（1）屬于生產者的是__（填字母）．

（2）屬于消費者的是__和__（填字母）．

（3）食物鏈的表達式時A__B__C（填箭頭）．

（4）某同學認為食物鏈的表達式應當加入D，你是否同意該觀點？__（填“同意”或“不同意”）．

（5）圖中該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是__．

（6）如果A被噴過農藥，則A、B、C三者中，體內農藥含量最高的是__（填字母）

(1)圖一中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者和________________。

(2)該食物網中共有________條食物鏈，青蛙與蜘蛛的關系是________、________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量最終來源于________。

(4)若圖二表示圖一中一條完整食物鏈的生物相對數量關系，則丙代表的生物是________。