A. 調(diào)查對(duì)象中的一個(gè) B. 調(diào)查對(duì)象中的一部分

C. 全部調(diào)查對(duì)象 D. 以上三項(xiàng)都對(duì)

A. 減少水分散失 B. 減少幼根和根毛折斷

C. 防止?fàn)I養(yǎng)流失 D. 防止植物不適應(yīng)環(huán)境

A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C. 非生物部分和生物部分 D. 生產(chǎn)者與分解者

（1）實(shí)驗(yàn)過程：

實(shí)驗(yàn)一：將A鼠放在甲迷宮的入口觀察，發(fā)現(xiàn)它通過迷宮用時(shí)1分鐘，然后將B鼠同樣放在甲迷宮的入口，發(fā)現(xiàn)它通過迷宮時(shí)間為1分20秒。

實(shí)驗(yàn)二：在甲迷宮出口處放入炒香的花生，在________的迷宮出口處不放炒香的花生，然后將A鼠先放在甲迷宮的入口處，記錄其通過迷宮的時(shí)間為T1；再把該小鼠放在沒有食物出口的迷宮的入口處，記錄其通過的時(shí)間為T2。

實(shí)驗(yàn)三：如果將實(shí)驗(yàn)一中的小鼠分別用雞和蚯蚓替代，發(fā)現(xiàn)雞、蚯蚓分別用時(shí)2分鐘和15分鐘。

（2）實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一：小鼠是用________的方法通過走迷宮的；研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運(yùn)用的生物探究方法是_______，小鼠通過相同的迷宮用時(shí)不同，說明___________。

實(shí)驗(yàn)二：該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是______________，如果________則說明假設(shè)是正確的。

實(shí)驗(yàn)三：該實(shí)驗(yàn)說明________。

A. 作物 B. 雜草 C. 樹木 D. 蘑菇

A．種皮和胚 B．種皮和胚乳

C．胚和胚乳 D．種皮和子葉

下列對(duì)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的是（　　）

A. 動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為

B. 乙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)

C. 動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)有關(guān)

D. 三種動(dòng)物從低等到高等的順序可能是：乙→甲→丙

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶

B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

A. 測(cè)量 B. 調(diào)查 C. 觀察 D. 實(shí)驗(yàn)

A. 螃蟹 B. 烏賊 C. 烏龜 D. 珊瑚蟲