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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是( )
A.此生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量最多的生物是鷹
B.圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆?/span>
C.要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)只缺少分解者
D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,體內(nèi)積累汞最多的是鷹
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【題目】圖甲是由圖乙發(fā)育而來的,下列說法錯誤的是
A. 圖甲2是由圖乙6發(fā)育而來的 B. 圖乙7發(fā)育成圖甲3
C. 圖甲1是由圖乙5發(fā)育而來的 D. 圖乙7發(fā)育成圖甲1
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【題目】大災(zāi)之后要防大疫。蘆山地震后,衛(wèi)生防疫人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群 D.預(yù)防接種
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【題目】經(jīng)歷陰雨連綿的夏天之后,玉米出現(xiàn)了大量減產(chǎn),你認為主要原因是什么
A. 種子是假的 B. 傳粉不足 C. 施肥不足 D. 光照時間不足
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【題目】圖一、圖二是呼吸運動模擬圖和氣體含量變化曲線圖,其中描述正確的是
A. 圖一中,①模擬的結(jié)構(gòu)對吸入人體的空氣有清潔、溫暖、濕潤的作用
B. ②是進行氣體交換的唯一場所
C. 圖一甲中,③處于擴張狀態(tài),引起呼氣
D. 若圖二中曲線代表二氧化碳變化情況,則A表示組織細胞處的毛細血管
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【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)B生活在水中,它的呼吸器官是________,它通過_________________的擺動產(chǎn)生前進的動力,以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(2)上述類群中屬于無脊椎動物的是_______;屬于恒溫動物的有__________。(填字母)
(3)D是一種珍稀動物,適于空中飛行,其可以減輕體重的特點有(至少寫出兩點):_____________________________________________________________________________
(4)E的牙齒有門齒和_______之分,與其食性相適應(yīng),E與D相比,E在生殖發(fā)育方面的特點是______________________。
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【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟
①按圖一連接好實驗裝置,關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。
②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。
③打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。
④打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是:_____________________________ 。
(2)步驟③木條能復(fù)燃,則該氣體是________,此生理活動發(fā)生的場所是___________。
(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的_________(填生理活動)。
(4)步驟⑤中,若只有A葉片變藍色,則結(jié)論是_______________。
(5)從變藍的葉片上,撕下一塊表皮,制成裝片,放在顯微鏡下可清楚地看到如圖二所示細胞,其中在②細胞中有變成藍色的小顆粒。這些藍色的小顆粒是[___ ]___________________ (填結(jié)構(gòu)名稱) 這說明不是細胞中的任何部分都能形成___________。在步驟②完成后,發(fā)現(xiàn)圖一的B葉所在黑色塑料袋內(nèi)壁上有許多小水球,這些小水 珠主要是從圖二中[__]__________________________________________ 。
(6)葉片A在光下進行了_____________種生理活動。
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【題目】如圖表示某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,據(jù)圖分析正確的是( )
A.曲線Ⅰ可能為運動狀態(tài) B.曲線Ⅱ可能為平靜狀態(tài)
C.曲線Ⅰ狀態(tài)時,呼吸頻率較慢 D.曲線Ⅱ狀態(tài)時,呼吸深度較小
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【題目】細胞分裂形成的新細胞與原細胞相同之處是( )
A. 細胞中物質(zhì)的多少 B. 細胞核的體積
C. 染色體的形態(tài)和數(shù)目 D. 細胞的體積
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