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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在智能溫室內(nèi),通過(guò)人工控制可以滿足作物生長(zhǎng)發(fā)育所需的溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度等條件。如圖表示溫室內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用CO2吸收量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)溫室內(nèi)植物在生長(zhǎng)過(guò)程中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_______

(2)通過(guò)對(duì)圖中曲線分析,溫室內(nèi)兩種植物的呼吸強(qiáng)度更高的是______。要使植物A和B都能正常生長(zhǎng),溫室內(nèi)控制光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于______點(diǎn)。

(3)若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響,光照強(qiáng)度對(duì)A、B兩種植物影響最大的是_______。

(4)要提高溫室內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有_________(至少答出一點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒(méi)有畫出的生物成分是______。圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_______

(2)若人類大量捕捉青蛙,害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)增加,直接導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少,一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是_______,物質(zhì)和能量是沿著______流動(dòng)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分結(jié)構(gòu)與生理過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖甲中血液從血管A流向血管B時(shí),由肺泡進(jìn)入血液的氣體d是______;a過(guò)程中膈肌處于_______狀態(tài)(填收縮或舒張)。

(2)圖乙中心室收縮時(shí),血液只能由c流向_____(填序號(hào)),不能倒流的原因是有_____(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)某人被初診為糖尿病患者,分析原因可能是圖丙中_______(填序號(hào))發(fā)生病變。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),產(chǎn)生的______氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是瓶中_____減少了。

(3)圖2是密閉玻璃罩內(nèi)植物一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線,曲線bd段二氧化碳含量變化是______,原因是________________

(4)該裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠。水珠主要來(lái)自植物的_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)桔開(kāi)花后,成熟的花粉從(⑤)______中散發(fā)出來(lái),要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和______。

(2)E是由D圖中(④)______發(fā)育而來(lái)的。

(3)從E可判斷桔屬于種子植物中的_______植物。

(4)A萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在圖中_______制造的(填字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物三大生理作用的影響因素,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),此時(shí)若將葉片摘下,放在酒精中隔水加熱,碘液染色,你認(rèn)為______(填字母)葉片會(huì)全部變藍(lán)。該裝置所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______對(duì)光合作用的影響。

(2)甲裝置中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng),是因?yàn)槿~片進(jìn)行了_______作用。

(3)在乙裝置中,塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,這是因?yàn)槿~片進(jìn)行了______作用。

(4)丙裝置中的吊瓶是為了提高移栽樹(shù)木的成活率,給植物提供充足的水和無(wú)機(jī)鹽,輸液管的針頭必須插入樹(shù)干木質(zhì)部的________,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,有關(guān)動(dòng)物特征敘述錯(cuò)誤的是

A. 終生生活在水中,用鰓呼吸

B. 的生殖發(fā)育擺脫了水的限制,是真正的陸生動(dòng)物

C. 體溫恒定,利用氣囊輔助呼吸

D. 胎生、哺乳提高后代成活率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果某老年人飲食結(jié)構(gòu)不合理,體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素A和維生素D,那么此人就會(huì)患(

A. 角膜炎、壞血病 B. 夜盲癥、骨質(zhì)疏松 C. 腳氣病、壞血病 D. 夜盲癥、角膜炎

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是( 。
A.紅檜
B.桫欏
C.水杉
D.珙桐

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是植物的幾種組織示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織是_____(填字母),分裂過(guò)程中,首先一分為二的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______。

(2)我們吃橘子時(shí),剖開(kāi)橘皮時(shí)看見(jiàn)的筋絡(luò),能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,屬于植物體的_____(填字母)。

(3)葉肉細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于營(yíng)養(yǎng)組織,該組織的_____較大,有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。

(4)從結(jié)構(gòu)層次上看,一粒玉米屬于______。

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