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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】跳繩、跨欄、跳高、跳馬 …每個(gè)動(dòng)作的形成都是由_____、_____、_____三者協(xié)調(diào)配合，共同完成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的種子中有、而大豆種子中沒(méi)有胚乳。胚乳的生理作用是（ ）

A. 貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 將來(lái)萌發(fā)成新植株 C. 將來(lái)萌發(fā)成胚根 D. 將來(lái)萌發(fā)成莖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是藻類、苔蘚、蕨類植物所共有的特征（ ）

A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的植物體 B. 都沒(méi)有根莖葉等器官的分化

C. 都生活在陰濕的環(huán)境中 D. 都不產(chǎn)生種子

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚類植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，是因?yàn)椋?/span> ）

A. 苔蘚很容易吸收有害物質(zhì) B. 葉只有一層細(xì)胞，對(duì)有害氣體敏感

C. 一旦干燥便會(huì)死亡 D. 苔蘚是低等的植物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)菌菌落特征的是（　�。�

A. 菌落比較小 B. 表面光滑、粘稠

C. 粗糙干燥 D. 絨毛狀、絮狀

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】壁虎斷尾再生過(guò)程中，斷尾處的細(xì)胞數(shù)量不斷增多，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化依次是（　�。�

①細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 ②細(xì)胞質(zhì)分成兩份 ③細(xì)胞核一分為二 ④細(xì)胞縊裂為兩個(gè)細(xì)胞

A.①②③④B.④③②①C.②③④①D.③②①④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，圖是在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多[ ]_____構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（2）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會(huì)有粗糙的感覺，這是摸到了_____。

（3）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了保證蚯蚓的_____。

（4）下列動(dòng)物和蚯蚓一樣，也具有體節(jié)是_____。

A．蛔蟲 B．水螅 C．渦蟲 D．蝗蟲。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中引起食物腐敗的主要原因是（　�。�

A. 化學(xué)物質(zhì)污染 B. 食品中營(yíng)養(yǎng)成分含量高

C. 細(xì)菌、真菌的大量繁殖 D. 食物水分不斷蒸發(fā)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�

A. 海豚和海馬 B. 青蛙和麻雀 C. 鯨魚和揚(yáng)子鱷 D. 鴕鳥和家鴿

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)分析下圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）讀圖，寫出相應(yīng)部分的名稱：②（中間部分）_____，③_____，⑥_____。

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩塊骨之間摩擦的是[⑩]_____，把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是[⑧]_____。

（3）在圖甲的狀態(tài)中，[③]是處于_____（填“收縮”或“舒張”下同）狀態(tài)，[]_____處于狀態(tài)。完成此過(guò)程還需要_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案