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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，不正確的是（ ）

A. 利于水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 B. 可以維持植物體的正常溫度

C. 會(huì)喪失大量的水分，是一種浪費(fèi) D. 可以調(diào)節(jié)氣候，減少干旱

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（ ）

A. 確定調(diào)查目的和對(duì)象 B. 偏遠(yuǎn)山區(qū)可以不用調(diào)查

C. 制定合理的調(diào)查方案 D. 整理分析調(diào)查結(jié)果

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季中午蟬鳴陣陣，當(dāng)早晚氣溫在24℃以下蟬就停止鳴叫。影響蟬鳴的主要非生物因素是（ ）

A. 溫度 B. 水 C. 陽(yáng)光 D. 空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物基本特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 生物體能夠繁殖產(chǎn)生后代

C. 生物體能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 生物體都有遺傳和變異特性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)俗語(yǔ)描述了生物具有應(yīng)激性（）

A. 種瓜得瓜，種豆得豆 B. 大樹底下好乘涼

C. 一母生九子，連母十個(gè)樣 D. 朵朵葵花向太陽(yáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不完善，對(duì)其修改正確 （ ）

位置

鼠婦

泥土

光線

溫度

紙盒的左半側(cè)

10只

濕土

明亮

20℃

紙盒的右半側(cè)

10只

濕土

陰暗

30℃

A. 左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土 B. 左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境

C. 左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃ D. 左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖吸收水分的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是（ ）

A. 根冠 、伸長(zhǎng)區(qū) B. 分生區(qū) 、伸長(zhǎng)區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) D. 成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的分類單位由大到小，生物之間的共同特征由少到多的是（）

A. 門～綱～屬～科 B. 綱～屬～目～科

C. 門一綱～目～種 D. 綱～科～目～種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們正處在青春期，這是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，關(guān)于如何健康地度過(guò)這一人生時(shí)期，談?wù)勀愕南敕ê徒ㄗh．____________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是（）

A. 海帶—有根和葉的分化 B. 葫蘆鮮 ---有莖和葉的分化

C. 油松—有種子無(wú)果實(shí) D. 小麥—有真正的花和果實(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案