14．幼年時，骨能長長和長粗，與骨的長粗有關(guān)的是（　�。�

	A．	骨腔內(nèi)的骨髓		B．	骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓
	C．	骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞		D．	骨骺端軟骨層的細(xì)胞

13．在下列哪種溶液中培養(yǎng)，綠色植物會生長不良（　�。�

A．

土壤浸出液

B．

蒸餾水

C．

無土栽培營養(yǎng)液

D．

河水

12．春天百花爭艷，引來蜜蜂在花叢間忙碌地采蜜．請思考并回答下列有關(guān)蜜蜂行為的問題．
（1）蜜蜂的運(yùn)動方式是飛行和爬行．
（2）蜜蜂采蜜，從功能上來說，是覓食行為；從行為獲得途徑來說，它屬于先天性行為．
（3）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明蜜蜂具有社會行為．
（4）蜜蜂通過特殊的“舞蹈”來告知同伴蜜源的距離和方向，這種“舞蹈”起到了傳遞信息的作用．

11．圖1為人的上肢關(guān)節(jié)和肌肉模式圖，圖2是關(guān)節(jié)的模式圖．
（1）與骨相連的肌肉總是有兩組肌肉相互配合活動的．以伸肘動作為例，圖1中[④]肱二頭肌處于舒張狀態(tài)；
[③]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（2）圖1中，肘部骨與骨之間的連結(jié)是關(guān)節(jié)．請?jiān)趫D2中，標(biāo)注出關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨的位置．

10．做廣播操時，你身體的哪些關(guān)節(jié)參與了運(yùn)動？請舉兩個例子：肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)．小英做廣播操認(rèn)真、動作到位，小鵬應(yīng)付了事，動作不到位，他們運(yùn)動系統(tǒng)的活動程度是否相同？不相同．做好廣播操對運(yùn)動系統(tǒng)的意義有很多，請說出其中一點(diǎn)對促進(jìn)運(yùn)動、神經(jīng)等系統(tǒng)功能有重要作用．

9．2010年5月，墨西哥灣的原油泄漏事件使成千上萬只海鳥相繼死去．此事實(shí)說明，生物多樣性面臨威脅的原因之一是（　�。�

A．

外來物種入侵

B．

過度的捕殺

C．

環(huán)境的污染

D．

亂砍濫伐

8．家庭制作甜酒過程中，用涼開水沖淋糯米飯，使米飯冷卻到30℃的目的是（　�。�

	A．	30℃可以抑制細(xì)菌繁殖		B．	防止高溫殺死酒曲中的酵母菌
	C．	釀出來的酒口感比較好		D．	防止?fàn)I養(yǎng)成分的流失

7．如圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
（2）在細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，植物體之所以能夠由小長大、結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的主要原因是細(xì)胞分裂、生長和分化．
（3）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的蒸騰作用．在此作用過程中，水蒸氣由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)．
（4）綠色植物固定太陽能是通過圖甲中的[C]光合作用過程完成的，該過程發(fā)生在圖乙的
[4]葉綠體中．該過程的表達(dá)是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（5）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]呼吸作用所釋放的能量，該過程發(fā)生在圖乙的結(jié)構(gòu)[5]線粒體中
（6）在A、B、C三個生理過程中，在白天和黑夜都能進(jìn)行的是AB，大氣中碳-氧平衡的維持主要與圖中的C過程有關(guān)，間作套種、合理密植是為了提高過程C的效率，水果用保鮮膜保存時為了減弱過程A．

6．“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛．”各種各樣的生物讓大自然到處充滿勃勃生機(jī)．下列有關(guān)生物學(xué)知識的敘述正確的是（　�。�
①蝴蝶的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育　�、诠麑�(shí)形成前必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程　�、垡圃灾参飼r往往在根部帶一個土坨，是為了防止幼根的損傷　�、芮嗤軐儆趦蓷珓游铮�它的受精是在體內(nèi)進(jìn)行的．

A．

①②

B．

②③

C．

②④

D．

①④

5．完成上述實(shí)驗(yàn)后，該小組成員進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)并獲得了“恒溫30℃時，水藻在不同光照強(qiáng)度下，吸收二氧化碳和釋放二氧化碳量得關(guān)系”曲線（如圖所示），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時，裝置中的水藻是否進(jìn)行了光合作用？（選填“是”或“否”）
（2）若該種類水藻的光合作用和呼吸作用的最適合溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將實(shí)驗(yàn)溫度調(diào)節(jié)到25℃，則圖b點(diǎn)的位置將向左（選填“向左”、“向右”或“不”）移動．
（3）b點(diǎn)位置出現(xiàn)上述變化的原因在適宜溫度下，水藻的光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)．