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【題目】計算（﹣2）﹣5的結果等于（ ）
A.﹣7
B.﹣3
C.3
D.7

【答案】A
【解析】解：（﹣2）﹣5=（﹣2）+（﹣5）=﹣（2+5）=﹣7，
故選：A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解有理數的減法的相關知識，掌握有理數減法法則：減去一個數，等于加上這個數的相反數；即a-b=a+（-b）．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在列分式方程解應用題時：
（1）主要步驟有：①審清題意；②設未知數；③根據題意找關系，列出分式方程；④解方程，并；⑤寫出答案．
（2）請你聯(lián)系實際設計一道關于分式方程 = 的應用題，要求表述完整，條件充分，并寫出解答過程．

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【題目】對于分式 ，我們把分式 叫做 的伴隨分式. 若分式 ，分式 是 的伴隨分式，分式 是 的伴隨分式，分式 是 的伴隨分式，以此類推…，則分式 .

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【題目】如圖，在ABCD中，∠ABD的平分線BE交AD于點E，∠CDB的平分線DF交BC于點F．

（1）求證：△ABE≌△CDF；

（2）若AB=DB，猜想：四邊形DFBE是什么特殊的四邊形？并說明理由．

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【題目】計算題：

（1）12﹣（﹣18）+（﹣7）﹣15

（2）

（3）

（4）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，下列一束束“鮮花”都是由一定數量形狀相同且邊長為1的菱形按照一定規(guī)律組成，其中第①個圖形含邊長為1的菱形3個，第②個圖形含邊長為1的菱形6個，第③個圖形含邊長為1的菱形10個，... ...，按此規(guī)律，則第⑦個圖形中含邊長為1的菱形的個數為（ ）

A. 36 B. 38 C. 34 D. 28

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，BC為⊙O的切線，D為⊙O上的一點，CD=CB，延長CD交BA的延長線于點E．

（1）求證：CD為⊙O的切線；

（2）若BD的弦心距OF=1，∠ABD=30°，求圖中陰影部分的面積．（結果保留π）

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【題目】下列運算正確的是（ ）
A.4a2﹣4a2=4a
B.（﹣a3b）2=a6b2
C.a+a=a2
D.a24a4=4a8

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【題目】已知拋物線y=a（x﹣m）2+n與y軸交于點A，它的頂點為點B，點A、B關于原點O的對稱點分別為C、D．若A、B、C、D中任何三點都不在一直線上，則稱四邊形ABCD為拋物線的伴隨四邊形，直線AB為拋物線的伴隨直線．

（1）如圖1，求拋物線y=（x﹣2）2+1的伴隨直線的解析式．

（2）如圖2，若拋物線y=a（x﹣m）2+n（m＞0）的伴隨直線是y=x﹣3，伴隨四邊形的面積為12，求此拋物線的解析式．

（3）如圖3，若拋物線y=a（x﹣m）2+n的伴隨直線是y=﹣2x+b（b＞0），且伴隨四邊形ABCD是矩形．

①用含b的代數式表示m、n的值；

②在拋物線的對稱軸上是否存在點P，使得△PBD是一個等腰三角形？若存在，請直接寫出點P的坐標（用含b的代數式表示）；若不存在，請說明理由．

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