【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種促銷活動(dòng).在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)完全相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“30元”和“50元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場(chǎng)同一日內(nèi),消費(fèi)每滿300元,就可以從箱子里先后摸出兩個(gè)球(每次只摸出一個(gè)球,第一次摸出后不放回).商場(chǎng)根據(jù)兩個(gè)小球所標(biāo)金額之和返還相應(yīng)價(jià)格的購(gòu)物券,可以重新在本商場(chǎng)消費(fèi).某顧客消費(fèi)剛好滿300元,則在本次消費(fèi)中:

(1)該顧客至少可得___元購(gòu)物券,至多可得___元購(gòu)物券;

(2)請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表法,求出該顧客所獲購(gòu)物券的金額不低于50元的概率.

【答案】(1)10,80(2)

解析解:(1)10,80。

(2)列表得:

0

10

30

50

0

(0,10)

(0,30)

(0,50)

10

(10,0)

(10,30)

(10,50)

30

(30,0)

(30,10)

(30,50)

50

(50,0)

(50,10)

(50,30)

兩次摸球可能出現(xiàn)的結(jié)果共有12種,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同,而所獲購(gòu)物券的金額不低于50元的結(jié)果共有6種。

該顧客所獲購(gòu)物券的金額不低于50元的概率是:

(1)根據(jù)題意即可求得該顧客至少可得的購(gòu)物券,至多可得的購(gòu)物券的金額。

根據(jù)題意得:該顧客至少可得購(gòu)物券:0+10=10(元),至多可得購(gòu)物券:30+50=80(元)。

(2)首先根據(jù)題意列出表格或畫樹(shù)狀圖,然后由圖表求得所有等可能的結(jié)果與該顧客所獲購(gòu)物券的金額不低于50元的情況,再利用概率公式求解即可求得答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校隨機(jī)抽取九年級(jí)部分同學(xué)接受一次內(nèi)容為最適合自己的考前減壓方式的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,將減壓方式分為五類,并繪制了圖1、圖2兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題:

九年級(jí)接受調(diào)查的同學(xué)共有多少名,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

九年級(jí)共有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)聽(tīng)音樂(lè)減壓的學(xué)生有多少名;

若喜歡交流談心5名同學(xué)中有三名男生和兩名女生,心理老師想從5名同學(xué)中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交流,請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表的方法求同時(shí)選出的兩名同學(xué)都是女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F分別在邊ABAD上,且∠ECF=45°,CF的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,CE的延長(zhǎng)線交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,連接AC,EF.,GH

(1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

(2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)設(shè)AEm,

①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請(qǐng)求出Sm的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請(qǐng)求出定值.

②請(qǐng)直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀以下短文,然后解決下列問(wèn)題:

如果一個(gè)三角形和一個(gè)矩形滿足條件:三角形的一邊與矩形的一邊重合,且三角形的這邊所對(duì)的頂點(diǎn)在矩形這邊的對(duì)邊上,則稱這樣的矩形為三角形的友好矩形”. 如圖所示,矩形ABEF即為ABC友好矩形”. 顯然,當(dāng)ABC是鈍角三角形時(shí),其友好矩形只有一個(gè) .

(1) 仿照以上敘述,說(shuō)明什么是一個(gè)三角形的“友好平行四邊形”;

(2) 如圖,若ABC為直角三角形,且C=90°,在圖中畫出ABC的所有“友好矩形”,并比較這些矩形面積的大;

(3) ABC是銳角三角形,且BC>AC>AB,在圖中畫出ABC的所有“友好矩形”,指出其中周長(zhǎng)最小的矩形并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)AC,與反比列函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P軸,垂足為B,且的面積為9

點(diǎn)A的坐標(biāo)為______,點(diǎn)C的坐標(biāo)為______,點(diǎn)P的坐標(biāo)為______;

已知點(diǎn)Q在反比例函數(shù)的圖象上,其橫坐標(biāo)為6,在x軸上確定一點(diǎn)M,使得的周長(zhǎng)最小,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);

設(shè)點(diǎn)E是反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的一動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)E在直線PB的右側(cè),過(guò)點(diǎn)E軸,垂足為F,當(dāng)相似時(shí),求動(dòng)點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校要求200名學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,每人必須完成份報(bào)告,調(diào)查結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人完成報(bào)告的份數(shù),并分為四類,A3份;B4份;C5份;D6份,將各類的人數(shù)繪制成扇形圖如圖和尚未完整的條形圖如圖,回答下列問(wèn)題:

請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖2補(bǔ)充完整;

寫出這20名學(xué)生每天完成報(bào)告份數(shù)的眾數(shù)______份和中位數(shù)______份;

在求出20名學(xué)生每人完成報(bào)告份數(shù)的平均數(shù)時(shí),小明是這樣分析的:

第一步:求平均數(shù)的公式是;

第二步:在該問(wèn)題中,,,,

第三步:(份);

小明的分析對(duì)不對(duì)?如果對(duì),請(qǐng)說(shuō)明理由,如果不對(duì),請(qǐng)求出正確結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC≌△DCE≌△GEF,三條對(duì)應(yīng)邊BCCE、EF在同一條直線上,連接BG,分別交ACDC、DE于點(diǎn)PQ、K,其中SPQC=3,則圖中三個(gè)陰影部分的面積和為__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤中,指針位置固定,三個(gè)扇形的面積都相等,且分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3.

(1)小明轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字是奇數(shù)的概率為________;

(2)小明先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字;接著再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),再次記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字,求這兩個(gè)數(shù)字之和是3的倍數(shù)的概率(用畫樹(shù)狀圖或列表等方法求解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為慶祝國(guó)慶節(jié)舉辦游園活動(dòng),小軍來(lái)到摸球兌獎(jiǎng)活動(dòng)場(chǎng)地,李老師對(duì)小軍說(shuō):這里有甲、乙兩個(gè)盒子,里面都裝有一些乒乓球,你只能選擇在其中一個(gè)盒子中摸球。獲獎(jiǎng)規(guī)則如下:

甲盒中有白色乒乓球4個(gè),黃色乒乓球1個(gè),一人只能摸一次且一次摸出一個(gè)球,若這個(gè)球?yàn)辄S色球,則可獲得玩具熊一個(gè),否則不得獎(jiǎng);

乙盒中有白色乒乓球2個(gè),黃色乒乓球3個(gè),一人只能摸一次且一次摸出兩個(gè)球,若這兩個(gè)球均為黃色球,則可獲得玩具熊一個(gè),否則不得獎(jiǎng);

請(qǐng)問(wèn)小軍在哪個(gè)盒子內(nèi)摸球獲得玩具熊的機(jī)會(huì)更大?請(qǐng)用概率知識(shí)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案