如圖，在△ABC中，點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn)，∠B=50°，∠A=26°，將△ABC沿DE折疊，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)A′，則∠AEA′的度數(shù)是（　�。�

　

A．

145°

B．

152°

C．

158°

D．

160°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于x的方程x2﹣（2m﹣1）x+m2﹣1=0的兩實(shí)數(shù)根為x1，x2，且x12+x22=3，則m=　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知a＞b＞0，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

a+m＞b+m

B．

C．

﹣2a＞﹣2b

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


）如圖，在△ABC中，點(diǎn)D在AB上，且CD=CB，點(diǎn)E為BD的中點(diǎn)，點(diǎn)F為AC的中點(diǎn)，連結(jié)EF交CD于點(diǎn)M，連接AM．

（1）求證：EF=AC．

（2）若∠BAC=45°，求線段AM、DM、BC之間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某個(gè)幾何體的三視圖，該幾何體是（　�。�

　

A．

長(zhǎng)方體

B．

三棱柱

C．

正方體

D．

圓柱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線a∥b，一個(gè)含有30°角的直角三角板放置在如圖所示的位置，若∠1=24°，則∠2=　°　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，各地“廣場(chǎng)舞”噪音干擾的問(wèn)題倍受關(guān)注．相關(guān)人員對(duì)本地區(qū)15～65歲年齡段的市民進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，并制作了如下相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖．市民對(duì)“廣場(chǎng)舞”噪音干擾的態(tài)度有以下五種：A．沒(méi)影響  B．影響不大  C．有影響，建議做無(wú)聲運(yùn)動(dòng)  D．影響很大，建議取締  E．不關(guān)心這個(gè)問(wèn)題

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空：m=　 　，A區(qū)域所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為　 　度；

（2）在此次調(diào)查中，“不關(guān)心這個(gè)問(wèn)題”的有25人，請(qǐng)問(wèn)一共調(diào)查了多少人？

（3）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（4）若本地共有14萬(wàn)市民，依據(jù)此次調(diào)查結(jié)果估計(jì)本地市民中會(huì)有多少人給出建議？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，矩形紙片ABCD中，點(diǎn)E是AD的中點(diǎn)，且AE=1，BE的垂直平分線MN恰好過(guò)點(diǎn)C．則矩形的一邊AB的長(zhǎng)度為（　�。�

　  A．             1  B．             C．             D．  2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某汽車銷售公司經(jīng)銷某品牌A款汽車，隨著汽車的普及，其價(jià)格也在不斷下降．今年5月份A款汽車的售價(jià)比去年同期每輛降價(jià)1萬(wàn)元，如果賣出相同數(shù)量的A款汽車，去年銷售額為100萬(wàn)元，今年銷售額只有90萬(wàn)元．

（1）今年5月份A款汽車每輛售價(jià)多少萬(wàn)元？

（2）為了增加收入，汽車銷售公司決定再經(jīng)銷同品牌的B款汽車，已知A款汽車每輛進(jìn)價(jià)為7.5萬(wàn)元，B款汽車每輛進(jìn)價(jià)為6萬(wàn)元，公司預(yù)計(jì)用不多于105萬(wàn)元且不少于99萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩款汽車共15輛，有幾種進(jìn)貨方案？

（3）如果B款汽車每輛售價(jià)為8萬(wàn)元，為打開(kāi)B款汽車的銷路，公司決定每售出一輛B款汽車，返還顧客現(xiàn)金a萬(wàn)元，要使（2）中所有的方案獲利相同，a值應(yīng)是多少？此時(shí)，哪種方案對(duì)公司更有利？

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