【題目】已知:拋物線y=a(x2﹣2mx﹣3m2)(m0)交x軸于A、B兩點(其中A點在B點左側),交y軸于點C.
(1)若A點坐標為(﹣1,0),則B點坐標為 .
(2)如圖1,在 (1)的條件下,且am=1,設點M在y軸上且滿足∠OCA+∠AMO=∠ABC,試求點M坐標.
(3)如圖2,在y軸上有一點P(0,n)(點P在點C的下方),直線PA、PB分別交拋物線于點E、F,若,求的值.
【答案】(1)(3,0);(2)滿足要求的M點的坐標有(0,﹣2)、(0,2);(3).
【解析】
(1)將A點坐標代入拋物線解析式中求出m的值,然后可將拋物線解析式寫成交點式即可知道B點坐標.
(2)先考慮M在y軸負半軸的情況,在y軸負半軸上截取OG=OA=1,連AG,可證△GMA∽△GAC,然后根據相似三角形的性質列方程即可求出M點坐標,由對稱性可直接寫出另一種情況.
(3)作EG⊥x軸于點G,FH⊥y軸于點H,由△EAG∽PAO得到線段比例等式推出OP的長度,得出P點坐標,算出直線PB解析式,與拋物線解析式聯(lián)立可求出F點橫坐標,再由△PFH∽△PBO即可得到所求線段比.
(1)將(﹣1,0)代入y=a(x2﹣2mx﹣3m2)得:1+2m﹣3m2=0,
解得:m=1或m=﹣(舍),
∴y=a(x2﹣2mx﹣3m2)=a(x+1)(x﹣3),
∴B(3,0).
故答案為:(3,0).
(2)當am=1,時,拋物線解析式為y=x2﹣2x﹣3,
∴C(0,﹣3)
∴OB=OC=3,∠ABC=45°,
如圖1,M在y軸負半軸上,在y軸負半軸上截取OG=OA=1,連AG,
則∠AGO=45°=∠ABC,AG=,
∠OCA+∠AMO=∠ABC,
∴∠OCA+∠AMO=45°,
又∵∠OCA+∠GAC=∠AGO=45°,
∴∠AMG=∠GAC,
又∵∠AGM=∠CGA,
∴△GMA∽△GAC,
∴AG2=MGGC,
GC=OC﹣OG=2,設M(0,a)
∴2=(﹣1﹣a)2,
∴a=﹣2,
∴M的坐標為(0,﹣2).
根據對稱性可知(0,2)也符合要求.
綜上所述,滿足要求的M點的坐標有:(0,﹣2)、(0,2).
(3)由拋物線解析式可得:A(﹣m,0),B3m,0).
∵,
∴,
如圖2,作EG⊥x軸于點G,FH⊥y軸于點H,
則軸,軸,
△EAG∽PAO,△PFH∽△PBO,
∴,
∴AG=AO=m,OP=2EG,
∴xE=﹣m,yE=am2,即EG=am2,
∴OP=am2,
∴P(0,﹣am2),
又∵B(3m,0),
∴直線PB的解析式為:y=amx﹣am2,
∴amx﹣am2=a(x2﹣2mx﹣3m2),
∴2x2﹣7mx+3m2=0,
∴x1=3m(舍),x2=m,
∴FH=m,
△PFH∽△PBO,
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著通訊技術的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷某校數學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內隨機調查了部分學生,將統(tǒng)計結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統(tǒng)計共抽查了多少名學生?在扇形統(tǒng)計圖中,表示" "的扇形圓心角的度數是多少;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)該校共有1500名學生,請估計該校最喜歡用 “微信”進行溝通的學生大約有多少名?
(4)某天甲、乙兩名同學都想從“微信"、""、“電話"三種溝通方式中選一種方式與對方聯(lián)系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學恰好選擇同一種溝通方式的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙只捕撈船同時從A港出海捕魚,甲船以每小時15 km的速度沿北偏西60°方向前進,乙船以每小時15 km的速度沿東北方向前進.甲船航行2 h到達C處,此時甲船發(fā)現漁具丟在了乙船上,于是甲船快速(勻速)沿北偏東75°的方向追趕乙船,結果兩船在B處相遇.問:
(1)甲船從C處出發(fā)追趕上乙船用了多少時間?
(2)甲船追趕乙船的速度是每小時多少千米?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為提升學生的藝術素養(yǎng),學校計劃開設四門藝術選修課:A.書法;B.繪畫;C.樂器;D.舞蹈.為了解學生對四門功課的喜歡情況,在全校范圍內隨機抽取若干名學生進行問卷調查(每個被調查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門).將數據進行整理,并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次調查的學生共有多少人?扇形統(tǒng)計圖中∠α的度數是多少?
(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)學校為舉辦2018年度校園文化藝術節(jié),決定從A.書法;B.繪畫;C.樂器;D.舞蹈四項藝術形式中選擇其中兩項組成一個新的節(jié)目形式,請用列表法或樹狀圖求出選中書法與樂器組合在一起的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點在邊上,點為邊上一動點,連接與關于所在直線對稱,點分別為的中點,連接并延長交所在直線于點,連接.當為直角三角形時,的長為_________ .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=45°,∠ACB=30°,將△ABC繞點A順時針旋轉得到△AB1C1,當點C1、B1、C三點共線時,旋轉角為α,連接BB1,交AC于點D.下列結論:①△AC1C為等腰三角形;②△AB1D∽△BCD;③α=75°;④CA=CB1,其中正確的是( 。
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直線l1,l2,l3,l4是同一平面內的一組平行線.
(1)如圖1,正方形ABCD的4個頂點都在這些平行線上,若四條直線中相鄰兩條之間的距離都是1,其中點A,點C分別在直線l1和l4上,求正方形的面積.
(2)如圖2,正方形ABCD的4個頂點分別在四條平行線上,若四條直線中相鄰兩條之間的距離依次為h1,h2,h3.
①求證:h1=h3.
②設正方形ABCD的面積為S,求證:S=2h12+2h1h2+h22.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D為AB中點,過點D作DF//BC交AC于點E,且DE=EF,連接AF,CF,CD.
(1)求證:四邊形ADCF為平行四邊形;
(2)若∠ACD=45°,∠EDC=30°,BC=4,求CE的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com