【題目】霧霾天氣給人們的生活帶來(lái)很大影響,空氣質(zhì)量問(wèn)題備受人們關(guān)注,為了減少霧霾影響,某單位計(jì)劃為職工購(gòu)買(mǎi)兩種型號(hào)的防霾口罩.已知每個(gè)種型號(hào)防霾口罩價(jià)格比每個(gè)種型號(hào)防霾口罩價(jià)格多元,花元購(gòu)買(mǎi)種型號(hào)防霾口罩和花元購(gòu)買(mǎi)種型號(hào)防霾口罩的數(shù)量相同.

1)求兩種型號(hào)防霾口罩每個(gè)價(jià)格各多少元?

2)根據(jù)單位實(shí)際情況,需購(gòu)買(mǎi)、兩種型號(hào)防霾口罩共個(gè),總費(fèi)用不高于萬(wàn)元,求種型號(hào)防霾口罩至少要購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)?

【答案】1種型號(hào)防霾口罩每個(gè)價(jià)格為元,種型號(hào)防霾口罩每個(gè)價(jià)格為元;(2種型號(hào)防霾口罩至少要購(gòu)買(mǎi)個(gè)

【解析】

1)根據(jù)數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià),即可得出關(guān)于x的分式方程,解之并檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論;

2)設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種型號(hào)防霾口罩m個(gè),則購(gòu)買(mǎi)B種型號(hào)防霾口罩(200-m)個(gè),根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之取其內(nèi)的最小正整數(shù)即可得出結(jié)論.

1)設(shè)A種型號(hào)防霾口罩每個(gè)價(jià)格為x元,則B種型號(hào)防霾口罩每個(gè)價(jià)格為(x+30)元,

根據(jù)題意得:,

解得:x=50

經(jīng)檢驗(yàn),x=50是原分式方程的解,符合題意,

x+30=80

答:A種型號(hào)防霾口罩每個(gè)價(jià)格為50元,B種型號(hào)防霾口罩每個(gè)價(jià)格為80元.

2)設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種型號(hào)防霾口罩m個(gè),則購(gòu)買(mǎi)B種型號(hào)防霾口罩(200-m)個(gè),

根據(jù)題意得:50m+80200-m)≤14000,

解得:

m為整數(shù),

m67

答:A種型號(hào)防霾口罩至少要購(gòu)買(mǎi)67個(gè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C的中點(diǎn),連接AC并延長(zhǎng)至點(diǎn)D,使CDAC,點(diǎn)EOB上一點(diǎn),且,CE的延長(zhǎng)線(xiàn)交DB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)FAF交⊙O于點(diǎn)H,連接BH

1)求證:BD是⊙O的切線(xiàn);(2)當(dāng)OB2時(shí),求BH的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線(xiàn)y=x2-2mx-3m

1)當(dāng)m=1時(shí),

①拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)______,

②拋物線(xiàn)上一點(diǎn)Px軸的距離為4,求點(diǎn)P的坐標(biāo)

③當(dāng)nx時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是-y≤2-n,求n的值

2)設(shè)拋物線(xiàn)y=x2-2mx-3m2m-1≤x≤2m+1上最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)為y0,直接寫(xiě)出y0m之間的函數(shù)關(guān)系式及m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A3,0),B03)兩點(diǎn).

1)求此拋物線(xiàn)的解析式和直線(xiàn)AB的解析式;

2)如圖,動(dòng)點(diǎn)EO點(diǎn)出發(fā),沿著OA 1個(gè)單位/秒的速度向終點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí), 動(dòng)點(diǎn)FA點(diǎn)出發(fā),沿著AB方向以個(gè)單位/ 秒的速度向終點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)E,F中任意一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),連接EF,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),△AEF為直角三角形?

3)如圖,取一根橡皮筋,兩端點(diǎn)分別固定在A,B處,用鉛筆拉著這根橡皮筋使筆尖P在直線(xiàn)AB上方的拋物線(xiàn)上移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)PAB兩點(diǎn)構(gòu)成無(wú)數(shù)個(gè)三角形,在這些三角形中是否存在一個(gè)面積最大的三角形?如果存在,求出最大面積,并指出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題的第(Ⅱ)問(wèn),我們提供了一種分析問(wèn)題的方法,你可以依照這個(gè)方法按要求完成本題的解答,也可以選用其他方法,按照解答題的一般要求進(jìn)行解答即可.

如圖,將一個(gè)矩形紙片,放置在平面直角坐標(biāo)系中,,是邊上一點(diǎn),將沿直線(xiàn)折疊,得到

(Ⅰ)當(dāng)平分時(shí),求的度數(shù)和點(diǎn)的坐標(biāo);

(Ⅱ)連接,當(dāng)時(shí),求的面積;

(Ⅲ)當(dāng)射線(xiàn)交線(xiàn)段于點(diǎn)時(shí),求的最大值.(直接寫(xiě)出答案)

在研究第(Ⅱ)問(wèn)時(shí),師生有如下對(duì)話(huà):

師:我們可以嘗試通過(guò)加輔助線(xiàn),構(gòu)造出直角三角形,尋找方程的思路來(lái)解決問(wèn)題.

小明:我是這樣想的,延長(zhǎng)軸交于點(diǎn),于是出現(xiàn)了

小雨:我和你想的不一樣,我過(guò)點(diǎn)軸的平行線(xiàn),出現(xiàn)了兩個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,面積為1的正方形ABCD中,MN分別為AD、BC的中點(diǎn),將C點(diǎn)折至MN上,落在P點(diǎn)的位置,折痕為BQ,連接PQ.以PQ為邊長(zhǎng)的正方形的面積等于______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,在BC上取一點(diǎn)O,以O(shè)為圓心、OB為半徑作圓,且⊙O過(guò)A點(diǎn).

(1)如圖①,若⊙O的半徑為5,求線(xiàn)段OC的長(zhǎng);

(2)如圖②,過(guò)點(diǎn)A作AD∥BC交⊙O于點(diǎn)D,連接BD,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+cx軸交于A(﹣10)、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C 0,3),點(diǎn)P在該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上,且縱坐標(biāo)為2

1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式以及點(diǎn)P的坐標(biāo);

2)當(dāng)三角形中一個(gè)內(nèi)角α是另一個(gè)內(nèi)角β的兩倍時(shí),我們稱(chēng)α為此三角形的“特征角”.

當(dāng)D在射線(xiàn)AP上,如果∠DAB為△ABD的特征角,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

點(diǎn)E為第一象限內(nèi)拋物線(xiàn)上一點(diǎn),點(diǎn)Fx軸上,CEEF,如果∠CEF為△ECF的特征角,求點(diǎn)E的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)的圖象的一部分,給出下列命題,其中正確的命題是( )(1;(2;(3的兩根分別-31;(4;

A.1)(2B.2)(3C.1)(3D.1)(3)(4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案