【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=x2-2mx-3m
(1)當(dāng)m=1時(shí),
①拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線______,
②拋物線上一點(diǎn)P到x軸的距離為4,求點(diǎn)P的坐標(biāo)
③當(dāng)n≤x≤時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是-≤y≤2-n,求n的值
(2)設(shè)拋物線y=x2-2mx-3m在2m-1≤x≤2m+1上最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)為y0,直接寫(xiě)出y0與m之間的函數(shù)關(guān)系式及m的取值范圍.
【答案】(1)①;②點(diǎn)P的坐標(biāo)為或或;③n的值為;(2)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
【解析】
(1)①根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸公式求出即可;②當(dāng)和時(shí),分別求出點(diǎn)P坐標(biāo)即可;③拋物線開(kāi)口向上,對(duì)稱(chēng)軸為直線,所以當(dāng)時(shí),,然后可求得n值.
(2)分情況討論,當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),結(jié)合拋物線開(kāi)口方向和對(duì)稱(chēng)軸,分別求出對(duì)應(yīng)的與m之間的函數(shù)關(guān)系式即可.
解:(1)①.
②當(dāng)時(shí),.
由題意得:點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為,
當(dāng)時(shí),
,.
當(dāng)時(shí),
.
點(diǎn)P的坐標(biāo)為或或.
③∵拋物線開(kāi)口向上,對(duì)稱(chēng)軸為直線,
當(dāng)時(shí),y隨x的增大而減小.
當(dāng)時(shí),.
將代入得:
,
(舍),.
∴n的值為.
(2) 由于拋物線開(kāi)口向上,對(duì)稱(chēng)軸為直線,
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“西成高鐵”的開(kāi)通,對(duì)于加強(qiáng)關(guān)中一天水經(jīng)濟(jì)區(qū)與成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)的交流合作,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高人民出行質(zhì)量,具有十分重要的意義.成都某單位計(jì)劃組織優(yōu)秀員工利用周末乘坐“西成高鐵”到西安觀光旅游,計(jì)劃游覽著名景點(diǎn)“大唐芙蓉園”,該景區(qū)團(tuán)體票價(jià)格設(shè)置如下:
人數(shù)/人 | 10人以?xún)?nèi)(含10人) | 超過(guò)10人但不超過(guò)30人的部分 | 超過(guò)30人的部分 |
單價(jià)(元/張) | 120 | 108 | 96 |
(1)求團(tuán)體票價(jià)與游覽人數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該單位購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票共花費(fèi)3456元,且所有人都購(gòu)買(mǎi)了門(mén)票,那么該單位共有多少人游覽了“大唐芙蓉園”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)D是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),連接CD,將CD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到CE,連接DE,DE與AC相交于點(diǎn)F,連接AE,則圖中與△ACE全等或相似的三角形有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,∠A=30°,四邊形DEFG為矩形,DE=2cm,EF=6cm,且點(diǎn)C、B、E、F在同一條直線上,點(diǎn)B與點(diǎn)E重合.Rt△ABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的邊EF向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)停止.設(shè)Rt△ABC與矩形DEFG的重疊部分的面積為ycm2,運(yùn)動(dòng)時(shí)間xs.能反映ycm2與xs之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有三個(gè)小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5,這些小球除數(shù)字不同外其余均相同.
(1)從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,小球上的數(shù)字是偶數(shù)的概率是______.
(2)從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字后放回,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖(或列表)的方法,求兩次摸出的小球上的數(shù)字都是奇數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“大美濕地,水韻鹽城”.某校數(shù)學(xué)興趣小組就“最想去的鹽城市旅游景點(diǎn)”隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生,要求每位同學(xué)選擇且只能選擇一個(gè)最想去的景點(diǎn),下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)整理后繪制出的不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“最想去景點(diǎn)D”的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校共有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“最想去景點(diǎn)B“的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某一蓄水池每小時(shí)的排水量V(m3/h)與排完水池中的水所用的時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖象提供的信息求出此蓄水池的總蓄水量;
(2)寫(xiě)出此函數(shù)的解析式;
(3)若要6 h排完水池中的水,那么每小時(shí)的排水量應(yīng)該是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾天氣給人們的生活帶來(lái)很大影響,空氣質(zhì)量問(wèn)題備受人們關(guān)注,為了減少霧霾影響,某單位計(jì)劃為職工購(gòu)買(mǎi)、兩種型號(hào)的防霾口罩.已知每個(gè)種型號(hào)防霾口罩價(jià)格比每個(gè)種型號(hào)防霾口罩價(jià)格多元,花元購(gòu)買(mǎi)種型號(hào)防霾口罩和花元購(gòu)買(mǎi)種型號(hào)防霾口罩的數(shù)量相同.
(1)求、兩種型號(hào)防霾口罩每個(gè)價(jià)格各多少元?
(2)根據(jù)單位實(shí)際情況,需購(gòu)買(mǎi)、兩種型號(hào)防霾口罩共個(gè),總費(fèi)用不高于萬(wàn)元,求種型號(hào)防霾口罩至少要購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度后,BC的對(duì)應(yīng)邊B′C交CD邊于點(diǎn)G,如果當(dāng)AB′=B′G時(shí)量得AD=7,CG=4,連接BB′、CC′,那么=_____.
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